آموزگار البرزی:
سرودهای دانش‌آموزی در مدارس یکی از عناصر فرهنگی و آموزشی مهم هستند
کرج(پانا)-یکی از معلمان استان البرز گفت:سرودهای دانش‌آموزی در مدارس یکی از عناصر فرهنگی و آموزشی مهم هستند که تأثیرات عمیقی بر روی شخصیت و روحیه دانش‌آموزان دارند.
سرودهای دانش‌آموزی در مدارس، یکی از عناصر فرهنگی و آموزشی مهم هستند که تأثیرات عمیقی بر روی شخصیت و روحیه دانش‌آموزان دارند. این سرودها نه تنها به عنوان یک ابزار آموزشی عمل می‌کنند،بلکه به تقویت هویت ملی و فرهنگی نیز کمک می‌نمایند. در این گفت‌وگو به بررسی نقش سرودهای دانش‌آموزی در مدارس خواهیم پرداخت و تأثیرات آن‌ها را درجنبه‌های مختلف زندگی دانش‌آموزان تحلیل خواهیم کرد.
ریحانه امینی درگفت‌وگو باپانا عنوان کرد:«نخستین نقش سرودهای دانش‌آموزی، تقویت روحیه جمعی و همکاری در بین دانش‌آموزان است.زمانی که دانش‌آموزان درکنار هم به خواندن یک سرود می‌پردازند،حس همبستگی و اتحاد در آن‌ها شکل می‌گیرد.این حس همکاری و همبستگی می‌تواند به ایجاد یک محیط آموزشی مثبت و سازنده کمک کند.همچنین، این سرودها می‌توانند به عنوان یک ابزار برای تقویت روابط اجتماعی و دوستی‌ها در بین دانش‌آموزان عمل کنند.»
وی افزود:«دومین نقش سرودهای دانش‌آموزی،تقویت هویت ملی و فرهنگی است. سرودهای دانش‌آموزی معمولاً شامل مضامین ملی و فرهنگی هستند که به دانش‌آموزان کمک می‌کنند تا با تاریخ و فرهنگ خود آشنا شوند.این سرودها می‌توانند احساس تعلق به یک جامعه و کشور را در دانش‌آموزان تقویت و آن‌ها را به ارزش‌های ملی و فرهنگی خود متعهد سازند.این امر به ویژه در دوره‌های حساس تاریخی و اجتماعی اهمیت بیشتری پیدا می‌کند.»
امینی ادامه داد:سومین نقش سرودهای دانش‌آموزی،تقویت مهارت‌های زبانی و هنری است.خواندن سرودها به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های زبانی خود را تقویت و با ادبیات و شعر آشنا شوند.همچنین، این سرودها می‌توانند به تقویت مهارت‌های هنری و موسیقایی دانش‌آموزان کمک نمایندو آن‌ها را به سمت فعالیت‌های هنری سوق دهند که این امربه توسعه خلاقیت و تفکر انتقادی در دانش‌آموزان منجر می‌شود.»
این آموزگار اضافه کرد:«بنابراین نقش دیگر سرودهای دانش‌آموزی ایجاد انگیزه و شور و شوق در یادگیری است.سرودها به عنوان یک ابزار انگیزشی عمل می‌کنند و دانش‌آموزان را به یادگیری و تلاش بیشتر تشویق می‌نماینداین سرودها معمولاً با مضامین مثبت و امیدبخش همراه هستند که می‌توانند روحیه دانش‌آموزان را تقویت و آن‌ها را به سمت موفقیت‌های تحصیلی هدایت کنند.»
وی در ادماه بیان کرد:«این سرودها در مدارس تقویت روحیه انضباط و نظم در بین دانش‌آموزان شکل می‌دهد. خواندن سرودها معمولاً در زمان‌های خاصی مانند صبحگاه یا مراسم‌های ویژه انجام می‌شود که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با نظم و انضباط بیشتری در فعالیت‌های روزمره خود شرکت کنند.این انضباط می‌تواند به ایجاد یک محیط آموزشی منظم و کارآمد کمک کند و دانش‌آموزان را به رعایت قوانین و مقررات تشویق نماید.»
امینی در پایان گفت:«این سرودها نه تنها به تقویت روحیه جمعی و هویت ملی کمک می‌کنند،بلکه به توسعه مهارت‌های زبانی،هنری و اجتماعی دانش‌آموزان نیز می‌پردازند. بنابراین،توجه به این سرودها و استفاده صحیح از آن‌ها در فرآیند آموزشی می‌تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس کمک کند.»
ارسال دیدگاه