مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل:

اصحاب رسانه به نوعی چشم و گوش جامعه هستند

اردبیل (پانا) – مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل گفت: خبرنگاری کاری همراه با عشق، ذوق و احساس مسئولیت است و اصحاب رسانه به نوعی چشم و گوش جامعه هستند.

کد مطلب: ۱۷۲۸۶۹۳
لینک کوتاه کپی شد
اصحاب رسانه به نوعی چشم و گوش جامعه هستند

سید اردشیر رشیدی آل‌هاشم در نشست صمیمی با خبرنگاران و اصحاب رسانه که به مناسبت بزرگداشت روز خبرنگار در مرکز آموزشی و رفاهی فرهنگیان اردبیل برگزار شد، ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس، شهدای فرهنگی، دانش‌آموز و خبرنگار به ویژه شهید محمود صارمی و با تقدیر از تلاش‌های خبرنگاران، اظهار کرد: خبرنگاری کاری همراه با عشق، ذوق و احساس مسئولیت است و اصحاب رسانه با تلاش و دقت، اخبار و اطلاعات صحیح، دقیق و معتبر را در اختیار افکار عمومی قرار می‌دهند و به نوعی چشم و گوش جامعه هستند.

وی افزود: خبرنگاران متعهد با رعایت اصول اخلاقی، مصالح جامعه و منافع عمومی، نقش مهمی در آگاهی‌بخشی، مطالبه‌گری و تنظیم ارتباط میان مردم و مسئولان ایفا می‌کنند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با بیان اینکه رسانه‌ها در انعکاس مسائل و مشکلات جامعه نقش سازنده‌ای دارند، تصریح کرد: نقد منصفانه و آگاهانه خبرنگاران می‌تواند به اصلاح امور و کمک به مسئولان اجرایی کشور برای تصمیم‌گیری بهتر منجر شود.

رشیدی آل‌هاشم  از اجرای برنامه‌های توسعه‌ای در حوزه فضا‌های آموزشی، جذب و توانمندسازی نیروی انسانی و ارتقای کیفیت آموزشی خبر داد و اظهار کرد: با وجود محدودیت‌ها و مشکلات اقتصادی، نهضت توسعه عدالت در فضا‌های آموزشی با جدیت ادامه دارد و ۳۵۲ کلاس درس جدید تا پایان شهریورماه به چرخه آموزشی استان اضافه خواهد شد.

وی با اشاره به جایگاه آموزش و پرورش، گفت: آموزش و پرورش نهادی حاکمیتی و گسترده است که همه اقشار جامعه به نوعی با آن ارتباط دارند؛ از معلمان و دانش‌آموزان گرفته تا خانواده‌ها که هر کدام بخشی از نظام تعلیم و تربیت را تشکیل می‌دهند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش متعلق به همه مردم است و دیدگاه‌ها، پیشنهاد‌ها و گلایه های  جامعه می‌تواند در بهبود عملکرد این نهاد اثرگذار باشد.

رشیدی آل‌هاشم با اشاره به اولویت‌های اساسی آموزش و پرورش کشور، اظهار کرد: فضای آموزشی، نیروی انسانی شایسته، زمان و فرصت آموزشی، محتوای آموزشی و راهبری نظام تعلیم و تربیت از جمله مسائل مهم و کلیدی آموزش و پرورش هستند که باید مورد توجه قرار گیرند.

وی ادامه داد: دولت چهاردهم نیز با نگاه ویژه به آموزش و پرورش، موضوعاتی همچون نهضت توسعه عدالت در فضا‌های آموزشی، ارتقای کیفیت آموزشی، توانمندسازی نیرو‌های انسانی و ساماندهی نحوه به‌کارگیری نیروی انسانی را در اولویت قرار داده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با تأکید بر اینکه تحول در آموزش و پرورش فرآیندی زمان‌بر است، گفت: تربیت انسان و پرورش نسل آینده موضوعی نیست که در کوتاه‌مدت به نتیجه برسد، بلکه نیازمند برنامه‌ریزی مستمر و مشارکت همه بخش‌های جامعه است.

رشیدی آل‌هاشم با اشاره به اجرای نهضت توسعه عدالت در فضا‌های آموزشی، اظهار کرد: با وجود مشکلات اقتصادی، تحریم‌ها و برخی شرایط ناخواسته، این نهضت در کشور متوقف نشده و با جدیت در حال اجراست.

وی افزود: در دولت چهاردهم و با تأکید وزیر آموزش و پرورش، توسعه فضا‌های آموزشی به عنوان یکی از اولویت‌های اصلی دنبال می‌شود و بر اساس برنامه‌ریزی‌های انجام شده، تا آغاز سال تحصیلی جدید نزدیک به ۱۰ هزار مدرسه در کشور وارد چرخه بهره‌برداری، تکمیل یا افتتاح خواهد شد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل با بیان اینکه توسعه فضا‌های آموزشی یکی از مهم‌ترین نیاز‌های استان است، گفت: در سال ۱۴۰۳ پروژه‌های مختلفی در حوزه ساخت و تکمیل مدارس تعریف و اجرا شد که بخش قابل توجهی از آن‌ها در مناطق دارای تراکم دانش‌آموزی، به ویژه مرکز استان، مورد توجه قرار گرفته است.

رشیدی آل‌هاشم تصریح کرد: سرانه فضای آموزشی استان اردبیل در سال ۱۴۰۳ با وجود ۱۹ منطقه آموزشی، حدود ۴.۲ متر مربع بوده است؛ در حالی که میانگین کشوری حدود ۵.۵۹ متر مربع است و تلاش می‌کنیم با اجرای پروژه‌های جدید این فاصله کاهش یابد.

وی ادامه داد: در برنامه هفتم توسعه، هدف‌گذاری شده است که سرانه فضای آموزشی کشور به ۶.۱ مترمربع برسد و استان اردبیل نیز با اجرای طرح‌های استاندارد و تکمیل پروژه‌های نیمه‌تمام در مسیر تحقق این هدف حرکت می‌کند.

مدیرکل آموزش و پرورش اردبیل با اشاره به پروژه‌های در دست اجرا، خاطرنشان کرد: مجموعه پروژه‌هایی که تعریف شده‌اند، استاندارد‌های لازم را دارند و پیش‌بینی می‌شود تا پایان شهریورماه امسال، ۳۵۲ کلاس درس جدید در استان تحویل آموزش و پرورش شود و این روند همچنان ادامه خواهد داشت.

رشیدی آل‌هاشم با تقدیر از نقش خیرین مدرسه‌ساز و مشارکت‌های مردمی، گفت: خیرین بزرگوار با حضور ارزشمند خود در کنار آموزش و پرورش، نقش مهمی در توسعه فضا‌های آموزشی دارند و این مشارکت‌ها نمونه‌ای از مسئولیت اجتماعی در حوزه تعلیم و تربیت است.

وی همچنین از حمایت‌ها و پیگیری‌های استاندار اردبیل، معاونان استانداری، مدیران دستگاه‌های اجرایی و نمایندگان استان در مجلس شورای اسلامی قدردانی کرد و گفت: پیگیری‌های مستمر مسئولان، به ویژه در زمینه رفع موانع اجرایی پروژه‌های آموزشی، زمینه تسریع در اجرای طرح‌ها را فراهم کرده است.

مدیرکل آموزش و پرورش اردبیل با اشاره به هزینه بالای ساخت مدارس استاندارد، افزود: ساخت فضای آموزشی نیازمند اعتبارات قابل توجهی است و با توجه به افزایش هزینه‌های ساخت، تداوم حمایت دولت، خیرین و مجموعه‌های مختلف برای تحقق عدالت آموزشی ضروری است.

 

ارسال دیدگاه

پربازدیدترین ها
آخرین اخبار