پیگیری وزیر آموزش و پرورش از روند بازگشایی مدارس از کهگیلویه و بویراحمد، چهارمحال و بختیاری، مازندران و بابل تا کردستان، سمنان و میامی

علیرضا کاظمی؛ وزیر آموزش و پرورش در ادامه پیگیری‌های مستمر خود از وضعیت بازگشایی مدارس سراسر کشور، در تماس‌های تلفنی جداگانه با ایوب رضایی؛ مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد، بهمن خدادادی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، فریدون کلبادی‌نژاد؛ مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، قاسم شریفی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، سید فواد حسینی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان، سیدشمس‌الله حسینی؛ مدیر آموزش و پرورش شهرستان بابل و مجید قاهری؛ مدیر آموزش و پرورش شهرستان میامی، آخرین وضعیت اجرای «پروژه مهر»، آماده‌سازی مدارس و مهم‌ترین مسائل آموزشی این مناطق را مورد بررسی قرار داد.

در گفت‌وگوی وزیر آموزش و پرورش با مدیرکل آموزش و پرورش مازندران، گزارشی از اقدامات انجام‌شده در قالب پروژه مهر و برنامه‌های منتهی به بازگشایی منظم و مطلوب مدارس استان ارائه شد. کاظمی نیز از تلاش معلمان، مدیران مدارس و کارکنان اداری و آموزشی مازندران در اجرای پروژه مهر و آغاز مطلوب سال تحصیلی قدردانی کرد.

سیدشمس‌الله حسینی؛ مدیر آموزش و پرورش شهرستان بابل، نیز گزارشی از وضعیت مدارس این شهرستان ارائه کرد و بر استمرار فعالیت‌های آموزشی و پرورشی و ارتقای کیفیت خدمات به دانش‌آموزان با همراهی فرهنگیان و حمایت اداره‌کل آموزش و پرورش استان تأکید داشت. فریدون کلبادی‌نژاد نیز از حمایت‌ها و پیگیری‌های وزیر آموزش و پرورش قدردانی و این همراهی را موجب دلگرمی و انگیزه مضاعف فرهنگیان استان در خدمت‌رسانی به دانش‌آموزان دانست.

در تماس وزیر آموزش و پرورش با قاسم شریفی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، گزارشی از فرآیند اجرای پروژه مهر، ساماندهی نیروی انسانی، توزیع کتب درسی و وضعیت فضاهای آموزشی استان ارائه شد. کاظمی با ابراز خرسندی از آرامش حاکم بر مدارس و روند مطلوب آغاز سال تحصیلی، از تلاش شبانه‌روزی معلمان و مدیران استان قدردانی کرد.

یکی از محورهای این گفت‌وگو، استقلال ادارات آموزش و پرورش مناطق «کالپوش» و «ایوانکی» بود که وزیر آموزش و پرورش با ابراز خرسندی از تحقق این مطالبه، آن را به مردم، فرهنگیان و دانش‌آموزان این مناطق تبریک گفت و این اقدام را گامی ارزشمند در مسیر تمرکززدایی، توسعه عدالت آموزشی و تقویت عدالت تربیتی دانست.

کاظمی همچنین در تماسی جداگانه با مجید قاهری؛ مدیر آموزش و پرورش شهرستان میامی، به‌صورت مستقیم در جریان وضعیت مدارس، شرایط معلمان و «نظام مسائل» آموزشی این شهرستان قرار گرفت و بر پیگیری و رفع چالش‌ها و دغدغه‌های آموزشی منطقه تأکید کرد.

در تماس تلفنی وزیر آموزش و پرورش با سید فواد حسینی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان کردستان نیز ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید به فرهنگیان و دانش‌آموزان استان، از تلاش‌های مجموعه آموزش و پرورش کردستان برای آماده‌سازی مدارس قدردانی شد.

کاظمی در این گفت‌وگو، برنامه‌ریزی و پیگیری مجموعه استان و تلاش مدیران، کارشناسان و عوامل اجرایی مدارس برای آماده‌سازی فضاهای آموزشی و فراهم‌کردن شرایط مناسب حضور دانش‌آموزان را ارزشمند دانست و بر تداوم این تلاش‌ها برای ارائه خدمات آموزشی شایسته به دانش‌آموزان تأکید کرد.

وزیر آموزش و پرورش همچنین با تمرکز بر کیفیت فرآیند آماده‌سازی زیرساخت‌ها، آخرین وضعیت بازگشایی مدارس در استان کردستان را مورد پرسش قرار داد و خواستار ارائه گزارش دقیق از شاخص‌های مرتبط با پروژه مهر، روند پیشرفت پروژه‌های عمرانی و تجهیز مدارس شد تا مدارس در زمان‌بندی مقرر و با کیفیت مناسب پذیرای دانش‌آموزان باشند.

سید فواد حسینی نیز ضمن قدردانی از حمایت‌های وزیر آموزش و پرورش، گزارشی از اقدامات انجام‌شده برای بازگشایی باکیفیت مدارس و پیشرفت پروژه‌های عمرانی استان ارائه کرد و گفت: تیم‌های اجرایی و عملیاتی استان با تمرکز بر شاخص‌های استاندارد، برای تداوم مطلوب سال تحصیلی در حال فعالیت هستند.

قاسم شریفی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان، نیز با قدردانی از توجه و پیگیری مستقیم وزیر آموزش و پرورش، این ارتباط را موجب تقویت روحیه و انگیزه فرهنگیان و مدیران استان دانست و بر تداوم تلاش مجموعه آموزش و پرورش سمنان برای ارتقای کیفیت زیست‌بوم مدارس و تحقق اهداف سند تحول بنیادین تأکید کرد.

کاظمی همچنین در گفت‌وگوی تلفنی  با ایوب رضایی؛ مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد و مرضیه قنواتیان؛ رئیس آموزش و پرورش گچساران روند اجرای برنامه‌های پروژه مهر و میزان آمادگی مدارس استان برای آغاز سال تحصیلی را جویا شد.

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اهمیت آغاز باشکوه و آرام سال تحصیلی، از برنامه‌ریزی منسجم مجموعه آموزش و پرورش استان در اجرای برنامه‌های بازگشایی مدارس، به‌ویژه «زنگ مهر و مقاومت» و «زنگ نماز» قدردانی کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش کهگیلویه و بویراحمد نیز با ابراز خرسندی و تشکر از این گفت‌وگوی تلفنی با ارائه گزارشی از روند اجرای پروژه مهر گفت: سال تحصیلی جدید در ۱۳ شهرستان و منطقه استان با آمادگی مناسب و در فضایی سرشار از شور، نشاط و آرامش آغاز شده است.

ایوب رضایی افزود: آیین‌های بازگشایی مدارس با حضور مسئولان ملی، استانی و شهرستانی برگزار شد و برنامه‌های فرهنگی و تربیتی متناسب با آغاز سال تحصیلی نیز در مدارس استان به اجرا درآمد.

وزیر آموزش و پرورش در پایان و در گفت‌وگوی تلفنی با بهمن خدادادی؛ مدیرکل آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری، ضمن بررسی آخرین وضعیت بازگشایی مدارس، از زحمات و تلاش‌های شبانه‌روزی معلمان و فرهنگیان این استان در مسیر تمهید مقدمات پروژه مهر قدردانی کرد.

این تماس‌های مستقیم وزیر آموزش و پرورش با مدیران آموزش و پرورش استان‌ها و شهرستان‌ها، در ادامه پیگیری نزدیک و مستمر وضعیت مدارس و با هدف ارزیابی روند اجرای پروژه مهر، شناسایی مسائل و اطمینان از آغاز منظم و مطلوب سال تحصیلی در سراسر کشور انجام شد.