ضرورت توجه به اقتضائات بومی در محتوای آموزشی دورۀ اوان کودکی

به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، حمیدرضا شیخ‌الاسلام معاون وزیر و رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک در نشست تخصصی چارچوب تدوین محتوای دوره پیش‌دبستانی با اشاره به اهمیت برنامه درسی و محتوای آموزشی در دورۀ پیش‌دبستانی، گفت: محتوا یکی از مهمترین ارکان کیفیت‌بخشی به این دوره است و به هیچ عنوان نباید مورد غفلت و اهمال قرار بگیرد.

وی افزود: محتوای آموزشی، برنامه درسی و هر مقولۀ دیگری که به هر طریق به موضوع محتوا مرتبط است، باید در یک فرآیند علمی و تخصصی قرار بگیرد و در این مسیر از نقطه‌نظرات علمی، حرفه‌ای و تخصصی دانشگاهیان و اهالی فن استفاده شود.

شیخ‌الاسلام ادامه داد: در سال گذشته، طی فراخوانی، بیش از ۸۰ بستۀ آموزشی که به اسم محتوای اوان کودکی در بازار وجود داشت، جمع‌آوری شد و بعد از بررسی و داوری تخصصی، بسته‌های تاییدشده به صورت رسمی از طریق سازمان اعلام شد تا هیچ محتوای دیگری در کودکستان‌ها و مراکز پیش‌دبستانی مورد استفاده قرار نگیرد. 

معاون وزیر آموزش و پرورش اضافه کرد: برای سال تربیتی_یادگیری آینده نیز تلاش بر این است تا پایان خردادماه بسته‌های مورد تایید به صورت رسمی اعلام شوند تا سال آینده با نظم بهتری آغاز شود. نکتۀ بسیار مهم اینکه سازمان در این مسیر به طور قطع از ظرفیت‌های موجود در سراسر کشور بهره خواهد برد تا اقتضائات بومی که نقش بسزایی در محتوای آموزشی دارند، مورد توجه قرار بگیرند. 

رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک تصریح کرد: کیفیت در دورۀ پیش‌دبستانی بسیار حائز اهمیت است، زیرا هر اندازه که این دوره باکیفیت بهتری سپری شود، به همان نسبت احتمال موفقیت فرد در مسیر آموزشی بیشتر است. نکتۀ بسیار مهم دیگر اینست که محتوای آموزشی باید منطبق با شرایط روز باشد به خصوص که در این عصر، هوش مصنوعی و فناوری به ابزاری قدرتمند در فرآیند آموزشی تبدیل شده‌اند و باید از آنها بهره برد. 

در این نشست، رضوان حکیم‌زاده معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش نیز توجه به اسناد بالادستی، تجربیات زیسته و یافته‌های علمی روز را از مهمترین پیش‌شرط‌های کیفیت‌بخشی به خصوص در تدوین برنامه درسی و محتوای آموزشی قلمداد کرد و بیان داشت: نگاه مفهوم‌شناسانه اصل اول در برنامه‌ درسی است. 

وی افزود: برنامه درسی دورۀ پیش‌دبستانی باید همۀ حیطه‌های هفتگانه رشدی را پوشش دهد و از سوی دیگر منعطف و متناسب با اقتضائات منطقه‌ای باشد.