بازتاب ایثار شهدای هسته‌ای در کتاب‌های درسی
تهران (پانا) - بررسی محتوای کتاب‌های درسی نشان می‌دهد که موضوع انرژی و فناوری هسته‌ای به‌عنوان نماد پیشرفت علمی و خودکفایی ملی، در کنار یاد و نام شهدای هسته‌ای، در کتاب‌های دوره ابتدایی و متوسطه به‌صورت منسجم و هدفمند گنجانده شده است.
انرژی و فناوری هسته‌ای به‌عنوان یکی از دستاوردهای مهم علمی و صنعتی ایران اسلامی، در کتاب‌های درسی دانش‌آموزان کشور جایگاهی ویژه یافته است. بررسی‌های انجام‌شده در سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی نشان می‌دهد که مفاهیم مرتبط با فناوری هسته‌ای، تلاش‌های دانشمندان ایرانی و ایثار شهدای هسته‌ای در مسیر بومی‌سازی این دانش راهبردی، در قالب درس‌ها، تصاویر، فعالیت‌های پژوهشی و مباحث گفت‌وگومحور در مقاطع مختلف تحصیلی بازتاب یافته است.
شهیدان علم در صفحات کتاب‌های دبستان
در کتاب آموزش قرآن پایه ششم ابتدایی، تصاویر شهیدان مصطفی احمدی‌روشن و محسن فخری‌زاده به‌عنوان شهدای علم و فناوری هسته‌ای درج شده و از دانش‌آموزان خواسته شده است درباره زندگی و مجاهدت‌های آنان تحقیق کنند. در مطالعات اجتماعی پایه ششم نیز فصل‌هایی با عنوان «انرژی هسته‌ای» و کاربرگ‌های آموزشی مربوط به آن، دانش‌آموزان را با اهمیت این منبع انرژی پاک و نقش آن در توسعه پایدار کشور آشنا می‌سازد.
ترویج فرهنگ ایثار و مقاومت در محتوای درسی
کتاب هدیه‌های آسمان پایه پنجم به مقام شهدای هسته‌ای اشاره دارد و در آمادگی دفاعی پایه نهم، در موضوع «دشمنان انقلاب اسلامی»، به ترور ناجوانمردانه دانشمندان هسته‌ای کشور توسط عوامل بیگانه و پایداری ملت ایران در مسیر پیشرفت علمی پرداخته شده است.
تقویت خودباوری علمی در نسل نوجوان
در دوره متوسطه اول، کتاب‌های تفکر و سبک زندگی پایه هشتم و پیام‌های آسمان پایه‌های هفتم و نهم با طرح مباحثی همچون «پژوهش و تحقیق» و «دستاوردهای علمی ایران پس از انقلاب اسلامی»، دانش‌آموزان را با اهمیت خودباوری علمی، تلاش جمعی و ایثار دانشمندان در مسیر استقلال علمی کشور آشنا می‌سازند.
بازتاب اقتدار علمی در دروس تخصصی دوره دوم متوسطه
در دوره دوم متوسطه، کتاب‌های شیمی، فیزیک، جامعه‌شناسی، اقتصاد و دین و زندگی نیز در کنار پرداخت دقیق به موضوعات بروز علمی این حوزه با پرداختن به موضوع «علم و فناوری هسته‌ای» و معرفی شهدایی همچون شهید طهرانی‌مقدم، نقش بی‌بدیل این مجاهدان علمی در اقتدار ملی و دستیابی ایران به دانش بومی هسته‌ای را برجسته کرده‌اند.
جهاد علمی، مسیر استمرار عزت و استقلال
سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در تبیین این رویکرد تاکید کرده است که گنجاندن مباحث مرتبط با انرژی هسته‌ای و شهدای این عرصه در کتاب‌های درسی، به‌منظور تقویت روحیه جهاد علمی، خوداتکایی، عزت ملی و استمرار فرهنگ ایثار در میان دانش‌آموزان انجام شده است تا نسل امروز بداند که امنیت، پیشرفت و استقلال کشور، ثمره تلاش و فداکاری فرزندان این سرزمین در سنگر علم است.
ارسال دیدگاه