اهتمام در ارزیابی علمی، دقیق و عادلانه داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در ۳۱ استان کشور

رجبعلی برزوئی، رئیس دانشگاه فرهنگیان در حاشیه بازدید از کانون ارزیابی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در مرکز نسیبه استان تهران با اشاره به اجرای گسترده و دقیق مصاحبه‌های تخصصی داوطلبان، گفت: یکی از حرفه‌ای‌ترین فرآیندهای جذب و استخدام معلم در کشور در حال حاضر در دانشگاه فرهنگیان در حال اجراست؛ فرآیندی که از نظر علمی، اجرایی، دقت و امنیت، قابل اتکا و الگوبرداری است.

وی با بیان اینکه تجربه نخست این ارزیابی‌ها در سال گذشته نیز موفقیت‌آمیز بود، افزود: در سال جاری با شناسایی و رفع برخی نقاط ضعف، محتوای علمی، سناریوهای تخصصی و روند اجرایی فرآیند بهبود یافته و کامل‌تر شده است. طراحی این سناریوها به نحوی صورت گرفته که شایستگی‌ها و توانمندی‌های داوطلبان را به شکل دقیق‌تری مورد سنجش قرار دهد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان به تغییرات در روند گزینش اشاره و اظهار کرد: امسال فرآیند گزینش به صورت موازی و جدا از مصاحبه‌های تخصصی در حال اجراست و نتایج آن به صورت مستقل به سازمان سنجش آموزش کشور اعلام می‌شود. این تفکیک، دقت و شفافیت در انتخاب معلمان آینده را دوچندان کرده است.

برزوئی همچنین از آمادگی کامل کانون‌های ارزیابی در سراسر کشور خبر داد و بیان کرد: ۳۱ استان کشور از ساعت ۷ صبح تا ۶ عصر به‌طور مستمر در حال انجام این ارزیابی‌ها هستند. طی یک ماه گذشته، تمامی هماهنگی‌های لازم با تلاش شبانه‌روزی همکاران انجام شده و اکنون این فرآیند در نهایت دقت و انسجام در حال اجراست.

وی تأکید کرد: شاید بتوان گفت این شیوه از ارزیابی، یکی از دقیق‌ترین و حرفه‌ای‌ترین الگوهای استخدامی در کشور به شمار می‌رود. روند انجام کار به‌گونه‌ای طراحی شده که تمامی داده‌ها علاوه بر ثبت در سامانه الکترونیکی، به‌صورت فیزیکی نیز نگهداری می‌شود تا کوچک‌ترین حقی از هیچ داوطلبی ضایع نشود.

برزوئی با بیان اینکه اجرای موفق این کانون‌ها مرهون پیش‌بینی‌ها و برنامه‌ریزی‌های دقیق، و تلاش‌های شبانه‌روزی همکاران ما در استان‌هاست، اظهار کرد: در واقع، هر روز در این کانون‌ها مانند برگزاری یک کنکور کامل است؛ چراکه همه ارزیابی‌ها در یک روز انجام شده و در پایان همان روز جمع‌بندی و تحلیل می‌شود.

وی در پایان با قدردانی از تمامی کارکنان فعال در برگزاری کانون‌های ارزیابی در سراسر کشور، گفت: امیدوارم این تلاش جمعی به انتخابی علمی، دقیق و عادلانه برای تربیت معلمان آینده کشور منجر شود.