مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوره اول وزارت آموزشوپرورش:
نقش هویتساز معلمان در دوره متوسطه اول تعیینکننده است
تبریز (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوره اول وزارت آموزشوپرورش، با تأکید بر اهمیت راهبردی این مقطع تحصیلی، نقش معلمان را در هویتسازی، مهارتآموزی و ارتقای کیفیت نظام آموزشی کشور تعیینکننده دانست.
سیدعلی حسینی در دیدار با دبیران دبیرستان دخترانه دوره اول شهید رجایی تبریز، با اشاره به جایگاه حساس دوره متوسطه اول در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: این دوره از مهمترین و اثرگذارترین مقاطع تحصیلی است، چراکه بخش عمدهای از شکلگیری هویت فردی و اجتماعی دانشآموزان در این سالها رقم میخورد و هرگونه ضعف عملکرد در این مرحله، در دورههای بعدی بهسختی قابل جبران خواهد بود.
وی با تأکید بر نقش کلیدی معلمان در این دوره افزود معلمان علاوه بر آموزش دروس، نقش مهمی در هدایت فکری، شخصیتی و اجتماعی دانشآموزان دارند و کیفیت عملکرد آنان میتواند مسیر آینده دانشآموزان را بهدرستی ترسیم کند.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوره اول وزارت آموزشوپرورش با اشاره به ضرورت آموزش مهارتهای زندگی به دانشآموزان گفت: نسل امروز، نسل ارتباطات است و معلمان باید با ایجاد ارتباط مؤثر، صمیمی و مبتنی بر اعتماد، زمینه رشد همهجانبه دانشآموزان را فراهم کنند؛ ارتباطی که منجر به افزایش انگیزه، احساس امنیت روانی و پیشرفت تحصیلی شود.
حسینی با بیان اینکه بخش عمده کیفیت آموزشی در کلاس درس شکل میگیرد، تصریح کرد: حدود ۸۰ درصد کیفیت آموزش در کف کلاس رقم میخورد و شیوه تدریس، نوع ارزشیابی، توجه به تفاوتهای فردی و ایجاد حس پیشرفت در دانشآموزان از عوامل اصلی ارتقای کیفیت یادگیری به شمار میرود.
وی همچنین بر اهمیت تقویت تفکر انتقادی، آموزش انصاف در نقد، استعدادیابی و هویتسازی تأکید کرد و افزود: بهرهگیری معلمان از دانش روانشناسی تربیتی میتواند بستر شناسایی و شکوفایی استعدادهای دانشآموزان را فراهم کرده و آنان را برای ایفای نقش مؤثر در آینده کشور آماده سازد.
مدیرکل دفتر آموزش متوسطه دوره اول وزارت آموزشوپرورش در پایان بر ضرورت تقویت روحیه امید، مسئولیتپذیری، خودباوری و افتخار به هویت ملی در میان دانشآموزان تأکید کرد و نقش مدارس را در نهادینهسازی این مؤلفهها بسیار مهم دانست.
ارسال دیدگاه