تهران (پانا) - معاون مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، با تاکید بر نقش تحولی ارزشیابی، آن را فراتر از یک ابزار سنجش دانست و تصریح کرد که مدرسه یک زیست‌بوم چندوجهی است و ارزشیابی باید در خدمت تعمیق یادگیری و رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان قرار گیرد.