ناحیه یک یزد (پانا) - همزمان با یوم‌الله ۱۳ آبان، مراسم راهپیمایی دانش‌آموزی با حضور پرشور دانش‌آموزان، فرهنگیان و خانواده‌ها برگزار شد. این آیین ملی با هدف گرامیداشت روز مبارزه با استکبار جهانی و تجدید عهد با آرمان‌های انقلاب اسلامی، در فضایی سرشار از شور انقلابی، وحدت و معنویت شکل گرفت و جلوه‌ای از بیداری و عزت نسل جوان را به نمایش گذاشت.
بندرعباس (پانا) – قائم‌مقام معاون وزیر در سازمان دانش‌آموزی جمهوری اسلامی ایران با حضور در شهرک مروارید پالایشگاه نفت بندرعباس، در آیین گرامیداشت روز ۱۳ آبان و روز دانش‌آموز شرکت کرد. این مراسم با حضور جمعی از دانش‌آموزان، فرهنگیان و مسئولان برگزار شد.
باشت (پانا) – همزمان با فرارسیدن یوم‌الله سیزدهم آبان و روز دانش‌آموز، راهپیمایی گرامیداشت این روز با حضور پرشور دانش‌آموزان، فرهنگیان، مسئولان و اقشار مختلف مردم از چهارراه کتاب تا پارکینگ شهرداری باشت برگزار شد.
دیشموک (پانا) – همزمان با فرارسیدن یوم‌الله سیزدهم آبان، مراسم گرامیداشت روز ملی مبارزه با استکبار جهانی با حضور پرشور دانش‌آموزان، فرهنگیان، مسئولان محلی و اقشار مختلف مردم در شهر دیشموک برگزار شد.
اصفهان(پانا) - دانش‌آموزان اصفهانی صدای آینده‌سازان ایران، این وارثان گذشته پرافتخار ایران اسلامی شدند تا بگویند که ایستادن از همین نیمکت‌های مدرسه آغاز می‌شود و ساختن، مقصد نهایی رویایشان برای فردای کشور است
آباده(پانا) - اجتماع با شکوه ۱۳ آبان با حضور پرشور دانش‌آموزان در آباده برگزار شد.
تربت حیدریه(پانا)_ یادواره وطن یار با محوریت گرامیداشت ایثار و مقاومت باحضور غلامرضا سلیمانی معاون مدیرکل و مدیر آموزش و پرورش شهرستان و برخی از کارشناسان اداره در دبستان شاهد نهم دی برگزار گردید.
تهران (پانا) - مراسم راهپیمایی ۱۳ آبان با حضور علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش اقشار مختلف مردم، دانش‌آموزان، دانشجویان و مسئولان لشگری و کشوری برگزار شد.
خرم آباد(پانا) -راهپیمایی روز دانش‌آموز در خرم‌آباد برگزار شد. دانش‌آموزان مدارس مختلف با در دست داشتن پرچم جمهوری اسلامی ایران و پلاکاردهای انقلابی در این مراسم شرکت کردند.
خرم آباد(پانا) -هر ساله با فرارسیدن سیزدهم آبان ماه، مردم شهر خرم آباد همراه با ملت بزرگ ایران در پاسداشت سه واقعه سرنوشت‌ساز، اما هم‌راستا، به خیابان‌ها می‌آیند تا فریاد وحدت و استقلال‌خواهی خود را به گوش جهانیان برسانند.
