عشایر (پانا) - آموزگار مدرسه عشایری گفت: یادگیری زمانی ماندگار میشود که دانشآموز آن را لمس کند، ببیند و زندگی کند. در کلاس من، اندازهگیری طول فقط یک مفهوم ریاضی نبود بلکه فرصتی بود تا دانشآموزان با گلیم و دار گلیم، دانشی برخاسته از زیستبوم خود را تجربه کنند.
تبریز (پانا) - تکالیف درسی همواره یکی از دغدغههای دانشآموزان، والدین و معلمان بوده است. در این گزارش به بررسی انواع تکالیف، نقش آنها در فرآیند یادگیری و چالشهای موجود میپردازیم.
بهارستان یک(پانا)- دبیر ادبیات آموزشگاه ممتازان ناحیه یک شهرستان بهارستان، یادگیری صحیح زبان فارسی را ارتباطی مستقیم با حفظ فرهنگ و هویت ملی دانست.
تبریز (پانا) - آموزگار پایه ششم دبستان دخترانه شهدای گمنام گفت: با اجرای یک پروژه خلاقانه، دانشآموزان را از دل کلمات به دنیای داستاننویسی و کتابسازی میبرم.
تبریز (پانا) - آموزگار دبستان ملاصدرا ناحیه ۴ گفت: با ابتکار آموزش صدای «ن» از طریق پخت نان در خانه، تجربهای شیرین و ماندگار برای دانشآموزان رقم زدم و نشان دادم که یادگیری وقتی با خلاقیت همراه شود، به خاطرهای جمعی و خانوادگی تبدیل خواهد شد.
کرج(پانا)- مشاور دبیرستان شاهد شهید کلانتری ناحیه ۱ کرج گفت: انگیزه تحصیلی بهعنوان یکی از مهمترین محرکهای یادگیری است، اما بخش قابلتوجهی از افت انگیزه در نوجوانان به تغییرات روحی، هیجانی و هویتی دوران بلوغ بازمیگردد.
هوراند (پانا) - آموزگار خلاق پایه دوم در مدرسه رحیمبیگلو، از تجربههایی میگوید که با تبدیل درس به نمایشهای کوتاه و نقشآفرینیهای ساده، کلاسش را به فضایی پرجنبوجوش، لذتبخش و لبریز از مشارکت تبدیل کرده است.جایی که دانشآموزان با ایفای نقش، مفاهیم را لمس میکنند، تجربه میآموزند و یادگیری را زندگی میکنند.
هوراند (پانا) - دانشآموزان کلاس خانم سمیه عبدلزادهفر در یک فعالیت آموزشی مهارتی سرگرمکننده، مراحل تهیه خمیر و پخت نان را در محیط کلاس تجربه کردند.
ساوجبلاغ(پانا) ـ کارشناس آموزش و یادگیری با تمرکز بر روشهای خلاقانه در تدریس گفت: یادگیری مبتنی بر حفظیات باعث کاهش خلاقیت و تحلیلگری دانشآموزان میشود.
تبریز (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان با تأکید بر اینکه پژوهش برتر پژوهشی است که بتواند کیفیت فرآیند یاددهی یادگیری را بهبود بخشد، گفت: آثار پژوهشی زمانی مورد توجه قرار میگیرند که امکان اجرا در مدرسه و کلاس درس را داشته باشند و بتوانند مشکلی از معلم یا دانشآموز حل کنند.
