تهران (پانا) - نخستین جشنواره ملی «تجربه‌های موفق مدارس» از سوی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه شهید رجایی برگزار می‌شود و دبیرخانه این جشنواره تا ۳۱ خرداد ۱۳۹۸ آثار را می‌پذیرد.
تهران (پانا) - نخستین جشنواره ملی «تجربه‌های موفق مدارس» از سوی وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه شهید رجایی برگزار می‌شود و دبیرخانه این جشنواره تا ۳۱ خرداد ۱۳۹۸ آثار را می‌پذیرد.
تهران (پانا) - گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌های کشور در روزهای سه‌شنبه و چهارشنبه 21 و 22 اسفندماه با حضور وزیر آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود.
تهران (پانا) - المپیاد استعدادهای برتر ورزش سال آینده با همکاری دو وزارت‌خانه آموزش‌وپرورش و ورزش‌وجوانان برگزار می‌شود.
تهران (پانا) - از دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب، در معاونت آموزش ابتدایی کیفیت‌بخشی به آموزش‌وپرورش کلاس‌های چندپایه و مدارس روستایی و کاهش کلاس‌های چندپایه است.
تهران (پانا) - دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب، در سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی، پوشش 97.8 درصدی طرح سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی و موفقیت‌های دانش آموزان با نیازهای ویژه درراه یابی به دانشگاه‌ها در طول چهار دهه گذشته بوده است.
تهران (پانا) - از دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب، در سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی؛ پوشش تحصیلی 3 میلیون و دویست هزار دانش‌آموز در مدارس آموزش از راه دور در راستای تحقق عدالت آموزشی است.
تهران (پانا) - از دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل سالگی انقلاب، در مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان؛ رشد 139 برابری تعداد مدارس و رشد 120 برابری جمعیت دانش آموزی مدارس استعدادهای درخشان در دهه چهارم انقلاب است.
تهران (پانا) - رشد 4.1 برابری جمعیت دانش‌آموزی پیش‌دبستانی در چهار دهه اخیر از دستاوردهای وزارت آموزش‌وپرورش در چهل‌سالگی انقلاب، در معاونت آموزش ابتدایی است.
تهران (پانا) - تخریب و بازسازی 64 هزار و 797 کلاس درس غیرمستحکم و غیر استاندارد از جمله دستاوردهای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در چهل ساله انقلاب اسلامی است.
تهران (پانا) - معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزارت آموزش‌وپرورش در گردهمایی مشترک اعضای شورای معاونان و مدیران کل آموزش‌وپرورش استان‌های سراسر کشور فرهنگ ایمنی، فقدان استاندارد، آموزش ناکافی و کمبود نظارت را از دلایل بروز حوادث ناگوار دانست.