همدان(پانا)- ابراهیم رفیعی، مدیرکل معاونت آموزش متوسطه، با حضور در پژوهشسرای ناحیه دو همدان، از بخشهای مختلف این مرکز بازدید کرد و در جریان روند فعالیتهای علمی، پژوهشی و آموزشی دانشآموزان قرار گرفت. در این بازدید، ظرفیتها و امکانات پژوهشسرا و برنامههای آن در زمینه توسعه فعالیتهای پژوهشی و تقویت مهارتهای علمی دانشآموزان مورد بررسی قرار گرفت.
ملایر (پانا) - به روایت زندگی و مبارزات رئیسعلی دلواری میپردازیم؛ مردی از جنوب ایران که در برابر حضور نیروهای انگلیسی ایستاد و نام خود را به عنوان نمادی از مقاومت و دفاع از وطن در تاریخ ایران ماندگار کرد
ملایر (پانا) - در این اپیزود همزمان با روز صنعت چاپ، از صنعتی یاد میکنیم که سالهاست اندیشهها را ثبت، دانش را منتشر و فرهنگ را از نسلی به نسل دیگر منتقل میکند.
جوکار(پانا)_اردوی جهادی درمانی «شهید رئیسی» با محوریت پویش سلامت علوی، طی سه روز حضور در مدرسه بنتالهدی، میزبان اهالی خونگرم علی آباد دمق بود.
همدان ناحیه دو (پانا) - مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ همدان با تأکید بر ضرورت تقویت رویکرد پژوهشمحور در مدارس، گفت: پژوهشسراها نباید صرفاً به آزمایشگاههای فیزیک، شیمی و زیستشناسی محدود شوند، بلکه باید بستری برای پرورش استعدادها و تقویت روحیه پژوهشگری دانشآموزان در تمامی زمینهها باشند.
همدان ناحیه دو (پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان همدان با تأکید بر ضرورت ساماندهی فرآیند ثبتنام دانشآموزان، گفت: باید تلاش کنیم ثبتنام دانشآموزان در پایههای مختلف با دقت، برنامهریزی و آرامش انجام شود و هیچ خانوادهای به دلیل مشکلات اجرایی در این فرآیند دچار دغدغه نشود.
همدان ناحیه دو (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان همدان با تأکید بر اینکه تحقق عدالت آموزشی نیازمند توجه همزمان به امکانات، فضاهای آموزشی و نیروی انسانی توانمند است، گفت: برخورداری از بهترین تجهیزات و امکانات آموزشی بهتنهایی تضمینکننده کیفیت آموزش نیست و آنچه این ظرفیتها را به نتیجه میرساند، معلم توانمند، دغدغهمند و باانگیزه است.
همدان ناحیهیک(پانا)-مدیرعامل جمعیت هلالاحمر استان همدان با تأکید بر ضرورت تقویت نقش آموزشی باشگاه آموزش و رسانه «باور» گفت: این مجموعه باید فراتر از فعالیتهای رسانهای، به رسانهای آموزشی برای ترویج آموزشهای همگانی و افزایش آمادگی مردم در برابر حوادث و سوانح تبدیل شود.
همدان ناحیه دو (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حرفهایتر شدن نظام آموزشی گفت: آموزش و پرورش یکی از پیچیدهترین حوزههای فعالیت انسانی است و گروههای آموزشی باید موتور تحول آموزش و پرورش باشند.
همدان ناحیه دو (پانا) - مدیرکل دفتر آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت بازنگری در سیاستها و شیوه فعالیت پژوهشسراهای دانشآموزی گفت: پژوهشسراها باید از یک واحد صرفاً اداری خارج شده و به مجموعههایی فعال، بومی، مسئلهمحور و خودکفا تبدیل شوند.
