شهرری(پانا)- معاون آموزشی دوره اول و دوم متوسطه اداره آموزش و پرورش ناحیه یک ری از برگزاری کلاس های آموزشی هدایت تحصیلی خبر داد.
شهرری(پانا)- معاون آموزشی دوره اول و دوم متوسطه اداره آموزش و پرورش ناحیه یک ری از برگزاری کلاس های آموزشی هدایت تحصیلی خبر داد.
مشهد (پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان رضوی در جلسه ستاد اجرایی مدارس شاهد استان بر ضرورت توجیه والدین و دانش آموزان در مورد فرایند هدایت تحصیلی تاکید کرد.
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه هفته مشاغل فرصت بسیار خوبی برای دانش‌آموزان به‌منظور شناخت مشاغل و آینده شغلی است، گفت موضوع آشنایی دانش‌آموزان با مشاغل مختلف از اهمیت بالایی برخوردار است و در هفته مشاغل در هر استان برای عملیاتی شدن این موضوع برنامه‌ریزی‌هایی صورت می‌گیرد.
ساری (پانا) - معاون آموزش متوسطه مازندران گفت: مهارت‌آموزی دانش‌آموزان جزو اولویت‌های مدیران باشد و سعی شود هدایت دانش‌آموزان منطبق بر استعداد، علاقه و آشنایی با دنیای کسب و کار باشد.
تهران (پانا) - حسین الهامی نژاد: سابقه 33 ساله در آموزش و پرورش و قبول مسئولیت‌های متنوع و سخت در این وزارت‌خانه او را تبدیل به کارشناسی خبره در مسائل مربوط به حوزه آموزش و پرورش کرده است. در روزهای پایانی سال 96 با او که این روزها در کسوت معاون آموزش متوسطه مشغول به خدمت است، درخصوص اتفاقات سال 96، آسیب‌شناسی جداسازی دانش‌آموزان در مدارس سمپاد، حذف کنکور و برنامه‌ها و طرح‌های معاونت آموزش متوسطه در سال 97 و... گفت‌وگو کردیم که مشروح آن را در ادامه می خوانید.
سنندج(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش کردستان از تدوین و چاپ سه جلد کتاب در راستای هدایت تحصیلی دانش آموزان خبر داد .
تهران (پانا) - وزارت آموزش و پرورش سال 96 را در حالی پشت سر گذاشت که با مشکلات بسیاری روبرو بود با این حال برنامه ها و ایده های جدیدی را به مرحله اجرا رساند تا بتواند افق روشنی را برای آینده فرزندان این سرزمین ترسیم کند.
تهران (پانا) - مدیرکل امور تربیتی و مشاوره وزارت آموزش‌وپرورش بابیان اینکه چالش‌های هدایت تحصیلی آسیب‌شناسی شده است، بر تغییر نکردن شیوه‌نامه آن تأکید کرد.
مدیر آموزش و پرورش خمین گفت: شکوفایی استعدادها، کسب موقععیت اجتماعی و رضایت شغلی مناسب در آینده از دستاوردهای اجرای صحیح هدایت تحصیلی دانش آموزان در پایه نهم بشمار می رود.
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش مازندران گفت: «رمز موفقیت دانش‌آموزان حضور و ماندگاری در کلاس درس و فضای مدرسه است، حال آنکه توجه بیش از اندازه به کلاسهای خصوصی خارج از مدرسه، مدرسه را به مدرسه مجازی که مغایر با سند تحول بنیادین است تبدیل می‌کند.»