مشهد(پانا)-در نمایشگاه «زنگ پرواز»، قلمها و قلمموهای کوچک دانشآموزان مشهدی، به بازآفرینی حماسهای دور از جغرافیا اما نزدیک به قلبها پرداختند. این دانشآموزان با نگاهی هنرمندانه، پلی از نور میان مشهد مقدس و خاک پناه میناب ساختند تا روایت کنند چگونه خونِ شهدای جنوب، رنگِ رویای امروزِ نسلِ نو را رقم زده است.
مشهد (پانا) – آثار برگزیده نقاشی دانشآموزان مشهد با موضوع شهدای میناب در قالب نمایشگاهی به نمایش گذاشته شد و جلوهای از نگاه هنرمندانه نسل نوجوان به فرهنگ ایثار و شهادت را به نمایش گذاشت.
آباده (پانا) - در هفته گرامیداشت مقام معلم، حسینیه عاشقان ثارالله شهر صغاد، میزبان رویدادی پرشور شد؛ نمایشگاهی از دستسازههای خلاقانه دانشآموزان که نمادی از اراده نسل جوان برای ساختن آیندهای روشن بود.
کیار(پانا) - افتتاحیه نمایشگاه دانشآموزان فتوگرافیک هنرستان کوشش دستنا، با حضور فرماندار شهرستان کیار، مدیر آموزش و پرورش شهرستان و سایر مدیران و مسئولان کیار و شهر دستنا همچنین حضور پررنگ اولیا و دختران علاقهمند رشته فتوگرافیک برگزار شد و همچنین با گرامیداشت یاد شهدای دانشآموز میناب چند اصل نهال در این اموزشگاه غرس شد.
کیار (پانا) - نمایشگاه با شکوهی با عنوان ایرانمون در مدرسه خدیجه کبری شهرستان کیار برگزار شد؛ که در کنار این نمایشگاه، نمایشگاه دست سازه دانشآموزان، نمایشگاه کتاب و دستاوردهای اسلامی نیز برگزار شد.
آباده (پانا) - بهمناسبت دهه مبارک فجر نمایشگاهی از صنایع دستی دانشآموزان مدرسه سمیه در ایزدخواست آباده برپا شد.
شیراز (پانا) - در مراسمی ویژه با محوریت حمایت و تقدیر از توانیابان و ناشنوایان، جمعی از فرهنگیان و مسئولان آموزش و پرورش فارس گردهم آمدند تا تواناییهای ناب این عزیزان را به نمایش بگذارند؛ جایی که سکوت تبدیل به زبان امید میشود.
بیرجند (پانا) - نمایشگاه فرهنگ و هنر با هدف کشف و معرفی توانمندیهای هنری دانشآموزان در دبیرستان دخترانه هاجر بیرجند برگزار شد. این رویداد فرهنگی با استقبال خوب دانشآموزان همراه بود و آثار متنوعی از فعالیتهای هنری مدرسه به نمایش در آمد.
بافت(پانا) - نمایشگاه گروهی هنرجویان جادوی هنر در گالری باران در تاریخ بیست و ششم مرداد ماه با حضور مسئولان جهت بازدید علاقمندان افتتاح شد.
خانمیرزا (پانا) - نمایشگاهی با رنگهای زیبا و هنرهای دستی دانشآموزان، در دبیرستان پروین اعتصامی شهرستان خانمیرزا برگزار شد.
