تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که من به همکارانم گفتم که این حادثه و بیماری تمام می‌شود آنچه باقی می‌ماند برگ زرین و درخشانی از اهتمام و مسئولیت پذیری جمعی ما همچنین شناسایی توانایی‌های ما برای ارائه راه حل است.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش تاکید کرد که من به همکارانم گفتم که این حادثه و بیماری تمام می‌شود آنچه باقی می‌ماند برگ زرین و درخشانی از اهتمام و مسئولیت پذیری جمعی ما همچنین شناسایی توانایی‌های ما برای ارائه راه حل است.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تاکید کرد فرهنگیان گرانقدر مسئولیت ملی خود را در تداوم آموزش ایفا خواهند کرد.
زاهدان(پانا) - مدیر کل راهداری و حمل و نقل جاده ای سیستان و بلوچستان از فراگیری آموزش های ترافیکی میان 400 معلم پرورشیِ مدارس حاشیه راه های استان جهت بالا بردن سطح فرهنگ ترافیک دانش آموزان در اسفندماه سال جاری خبر داد.
تهران (پانا) - قائم مقام وزیر در ستاد مرکزی بزرگداشت مقام معلم به تجلیل از عموم معلمان به طور مستمر خبر داد که در دستور کار وزارت آموزش و پرورش و ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها است.
تهران (پانا) - مشاور علمی سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش و پرورش از اجرای برنامه تمرین مواجهه صحیح با سیلاب در مدارس خبر داد.
تهران (پانا) - حاجی میرزایی درباره آخرین وضعیت استخدام معلمان حق التدریسی در سال آینده توضیحاتی داد.
تهران (پانا) - طبق اعلام وزرات بهداشت ویروس «کرونا» به مرزهای کشور نزدیک شده است و به طور کلی پیشگیری از انتقال ویروس از انسان به انسان به همان سادگی مبتلا شدن است و با رعایت نکاتی می‌توان امکان ابتلا به ویروس‌ها را به حداقل رساند.
شهرری (پانا) - کارگاه آموزشی توانمندسازی آموزگاران پایه چهارم و پنجم ناحیه 2 ری با حضور سرپرست معاون آموزش ابتدایی و رئیس اداره ابتدایی دوره دوم اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران ، مدیر و معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر ری در سالن فدک مجتمع فاطمه الزهرا(س)، منطقه برگزار شد.
تهران (پانا) - رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر ضرورت حل مشکلات معلمان و بازنشستگان آموزش و پرورش گفت: سبک کردن بار وزارت آموزش و پرورش، انتقال برخی کارها به مردم و استفاده از فناوری برای تحقق عدالت آموزشی از جمله اقداماتی است که می‌توان با انجام آنها، مشکلات آموزش و پرورش را کاهش داد.
تهران (پانا) - معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش نقطه آغاز رتبه بندی را مجهز شدن به توانایی و نقطه پایانی آن را ارتقای کیفیت دانست.