همدان (پانا) - رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان همدان از تحصیل یک هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز در مدارس با نیازهای ویژه این استان خبر داد و گفت: امسال با نگاه ویژه مسئولان، نخستین جشن استانی شکوفه‌ها در مدارس استثنایی استان برگزار شد.
همدان (پانا) - رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان همدان از تحصیل یک هزار و ۷۰۰ دانش‌آموز در مدارس با نیازهای ویژه این استان خبر داد و گفت: امسال با نگاه ویژه مسئولان، نخستین جشن استانی شکوفه‌ها در مدارس استثنایی استان برگزار شد.
شهرری دو (پانا)-دوره آموزش و توانمندسازی نیروهای جدیدالستخدام مدارس استثنایی در آموزشگاه استثنایی قدسی موفقیان با حضور مدیر آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای تهران، معاون پژوهش، برنامه ریزی و توسعه آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران، کارشناس مسئول آموزش اداره آموزش و پرورش استثنایی شهرستانهای تهران و جمعی از مسئولان با عنوان «با هم از نخستین گام» در این آموزشگاه برپا شد.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی گفت: مشارکت صنعت در آموزش می‌تواند زمینه‌ساز رشد و ارتقای کیفیت یادگیری و پرورش در مناطق مختلف استان شود.
یزد (پانا) - مسئول خبرگزاری پانا استان یزد گفت: با حضور دانشآموزان استثنایی با استعداد در عرصه خبرنگاری بسیار امیدوارم که بتوانید مردم و جامعه را با استعدادها و توانایی‌های خود آشنا کنید.
قم(پانا)- رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان قم گفت: در حال حاضر هزار و ۵۵۱ دانش آموز در ۲۵ مدرسه استثنایی استان قم تحصیل می‌کنند.
زنجان (پانا) - به مناسبت فرا رسیدن روز جهانی معلولین در مدارس دارای دانشآموزان با نیازهای ویژه، مراسم گرامیداشت و نمایشگاه‌های مدرسه‌ای دست‌سازه‌های دانش‌آموزی برگزار شد.
کرج (پانا) - مدیر مجتمع آموزشی موفقیان استان البرز گفت: یکی از اهداف مدارس استثنایی، رعایت اصل برابری و مساوات است؛ چرا که دانش‌آموز استثنایی مانند سایر کودکان و دانشآموزان حق دارد از امکانات اجتماعی بهره‌مند باشد.
کاشان (پانا) - آیین کلنگ‌زنی مدرسه شیرین طالبیان‌فر، اولین مدرسه با معماری ویژه برای دانشآموزان خاص به همت خیّر ارجمند، حاج همایون طالبیان‌فر با حضور مدیر آموزش و پرورش و فرماندار کاشان برگزار شد.
اصفهان (پانا) - رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان اصفهان گفت: یکی از چالش‌های حوزه آموزش و پرورش استثنایی، تامین نیروهای پدریار و مادریار است. این نیروها نوعی نیروی خدمتگزار هستند که در مدارس استثنایی به‌ویژه در مدارس جسمی حرکتی و اوتیسم مشغول فعالیت می‌شوند.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی به خدمات ارائه‌شده این سازمان به دانشآموزان با نیازهای ویژه اشاره و تاکید کرد کتاب‌های آموزشی این دانشآموزان باید عملگرا باشد.