اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: هدف اصلی در تربیت دانش‌آموزان بر مبنای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در قالب تمامی ابعاد تربیتی شامل تربیت اجتماعی، سیاسی، زیستی و بدنی است و مربیان پرورشی با مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های تربیتی مدارس، می‌توانند نقش آنان را پررنگ‌تر کرده و زمینه‌های پرورش استعدادهای دانش‌آموزان را فراهم کنند.
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: امروز به این باور رسیده‌ایم که معلمان باید با فناوری‌های نوین تعاملی به‌ویژه هوش مصنوعی، آشنا شوند و از ابزارهای آن برای ارتقای فرآیند آموزش استفاده کنند.
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: ارتباطی که می‌تواند بین نسل کنونی و نسل‌های گذشته باشد به جهات پیشرفت تکنولوژی روز، مقداری کمرنگ شده که باید تقویت شود.
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: شرکت در فعالیت‌های اجتماعی، نقطه عطفی برای رشد همه‌جانبه دانش‌آموزان می‌شود و نقشه راه و برنامه ما در آموزش و پرورش مبتنی بر سند تحول بنیادین است.
اصفهان(پانا)_ نشست اعضای شورای دانش آموزی استان و مجلس دانش آموزی با حضور مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان و دیگر مسئولین استانی برگزار شد.
اصفهان (پانا)_ مدیر کل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت با توجه به سند تحول بنیادین و نقشه راه ما در آموزش پرورش اگر دانش آموزی بخواهد رشد همه جانبه داشته باشد باید در تمام ابعاد تربیتی رشد کند و تنها نباید به درس بپردازد.
اصفهان(پانا)- مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: تاکید بر مشارکت مردم در آموزش و پرورش و شوراهای آموزش و پرورش این بستر را فراهم می‌کند که مردم نقش خود را در راستای ارتقای آموزش و پرورش در جامعه ایفا کنند.
اصفهان(پانا)- مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت : طرح هر مدرسه یک خبرنگار موجب شده است تا دانش‌آموزان در مدارس به صورت فعال در زمینه تهیه خبر، مصاحبه و انعکاس مشکلات مدارس مشارکت داشته باشند.
اصفهان(پانا)- اجرای طرح هر مدرسه یک خبرنگار موجب شده است تا دانش‌آموزان در مدارس به صورت فعال در زمینه تهیه خبر، مصاحبه و انعکاس مشکلات مدارس مشارکت داشته باشند.
اصفهان (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان گفت: اقداماتی که در سازمان دانش‌آموزی انجام می‌شود و در راستای هویت بخشی و سند تحول بنیادین هویت ملی، اسلامی بودن اعتماد به نفس و خو باوری در برنامه های سازمان دانش‌آموزی اتفق می افتد .
