تهران (پانا) - فاطمه مهاجرانی رئیس مرکز استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان و مرتضی براری رئیس سازمان فضایی ایران به مناسبت هفته جهانی فضا پیام مشترک دادند.
تهران (پانا) - فاطمه مهاجرانی رئیس مرکز استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان و مرتضی براری رئیس سازمان فضایی ایران به مناسبت هفته جهانی فضا پیام مشترک دادند.
تهران (پانا) - رئیس مرکز استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان در نشست قلمرو دست‌یابی بشر به فضا از منظر قرآن و شریعت شرکت کرد.
تهران (پانا) - رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان بر استفاده از ظرفیت دانش آموزان استعدادهای درخشان برای ارتقای رتبه علمی کشور تاکید کرد.
تهران (پانا) -رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان بر حرکت برای یافتن مرزهای جدید دانش تاکید کرد.
تهران (پانا) - رئیس مرکز ملی پرورش استعداد های درخشان و دانش پژوهان جوان در مراسم تقدیر از همکاران، هدف از برگزاری المپیاد را که گسترش دانش است، ضروری دانست و بر استفاده از مشاور برای دوره‌های بعد تاکید کرد.
تهران (پانا) - رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان از ورود علوم فضایی به کتب درسی مقاطع متوسطه اول و دوم خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و باشگاه دانش‌پژوهان جوان تنها مرجع علمی برای تایید آزمون‌های المپیادها را کمیته المپیاد دانست.
تهران (پانا) - رئیس مرکزملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان از برگزار شدن المپیاد ادبی به صورت منطقه‌ای با حضور دانش‌آموزان فارسی زبان کشورهایی مانند افغانستان، تاجیکستان، پاکستان و ارمنستان خبر داد.
تهران (پانا)- رئیس مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان و دانش‌پژوهان جوان وزارت آموزش و پرورش طرح شهاب را مانند طفل نوپایی دانست که باید کمک کنیم تا روی پای خود بایستد زیرا طرح شهاب طرحی است که در راستای اجرای سیاست‌های عدم تفکیک دانش‌آموزان اجرایی می‌شود.
تهران (پانا) - حدود ۲۰ نوع مدرسه شامل مدارس «مدارس دولتی»، «غیردولتی»، «تیزهوشان»، «نمونه دولتی»، «هیأت امنایی»، «تربیت بدنی»، «معارف اسلامی»، «ایثارگران»، «دانش‌آموزان استثنایی»، «بزرگسالان»، «مدارس وابسته به نهادهای مختلف»، «مدارس سماء وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی»، «مدارس شبانه‌روزی»،«از راه دور»، «ماندگار»، «مدارس هوشمند» و «شبانه» و... در سراسر ایران داریم و این در حاالی است که تعدد مدارس همواره مورد نقد صاحبنظران بوده‌است، حال سوال این است خود مسئولان آموزش و پرورش هم اقبالی به این تنوع…