تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران ضمن تاکید بر اینکه ابزارهای نوین آموزشی و هوش مصنوعی نقش مهمی در تحول آموزشی ایفا می‌کند، مشارکت همگانی را کلید توسعه پایدار و عدالت آموزشی عنوان کرد.

اردبیل (پانا) - مدیرکل آموزش‌ و پرورش استان اردبیل گفت: معلمان به‌عنوان محورهای اصلی فرایند آموزشی، نقش بسیار مهمی در حل مشکلات موجود در نظام آموزشی دارند.

تهران (پانا) - یک معلم نمونه کشوری با بیان اینکه ارتقای کیفیت آموزشی مستلزم چند عنصر اصلی و اساسی است، گفت: سرمایه‌گذاری روی تحقیقات برای بهبود سیستم آموزشی می‌تواند باعث ارتقای کیفیت آموزشی شود.

یزد (پانا) - معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار یزد، در شورای اداری شهرستان بافق، با تأکید بر تحقق نهضت عدالت آموزشی، از آغاز سه پروژه مدرسه‌سازی در شهرستان بافق خبر داد.

تهران (پانا) - یک دبیر جامعه‌شناسی با بیان اینکه هر دانش‌آموزی دارای استعدادها و توانایی‌های منحصر به فردی است، گفت نظام آموزشی باید به گونه‌ای طراحی شود که این استعدادها شناسایی و شکوفا شوند.

اصفهان(پانا)- معاون رئیس جمهوری و رئیس سازمان برنامه و بودجه گفت:تأکید خاص رئیس جمهور بر عدالت آموزشی است.

تهران (پانا) - رئیس جمهور گفت: مهمترین مسئله برای ما در کیفیت‌بخشی به آموزش، ارائه خدمات آموزشی خوب و مطلوب به دانش‌آموزانی است که تا کنون از چنین خدماتی محروم بوده‌اند یا به آنها کم‌توجهی شده است؛ ما می‌خواهیم تبعیض در آموزش را از بین ببریم و این هدف را نیز محقق خواهیم کرد.

تهران (پانا)- رئیس‌جمهور رویکرد دولت در اجرای طرح بزرگ ملی عدالت آموزشی را رویکرد پایین به بالا و مردم‌محور عنوان کرد و گفت: ویژگی مهم این طرح حذف بروکراسی اداری، ‌عدم اتکا به بودجه‌های دولتی و جلب مشارکت و همکاری مردم از تأمین منابع مالی تا ساخت‌وساز در کنار کمک دیگر نهادهای حمایتی است.

تهران (پانا) - یک معلم نمونه معتقد است که برای داشتن یک سیستم آموزشی مؤثر و پایدار، باید به تمامی جوانب آموزشی، از محتوا تا فناوری و مهارت معلمان توجه شود.

تبریز(پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی، همکاری نهادهای آموزشی برای به تحقق پیوستن چالش‌های پنجگانه نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی استان دانست.