تهران(پانا)- مدیرکل شهر تهران در نشست تخصصی مدیریت فوریت های روانی- اجتماعی دانش آموزان شهر تهران بر مطالعه فرآیندی کنترل و پایش وضعیت روانی- اجتماعی دانش آموزان، آشنایی مدیران و دست اندرکاران آموزش و پرورش به مباحث روان شناختی، شناسایی و پیشگیری از مشکلات دانش آموزان قبل از وقوع آسیب تاکید کرد.