بهارستان دو (پانا) - کارشناس مشاوره آموزش و پرورش ناحیه 2 بهارستان، آموزش و توانمندسازی نیروی انسانی به عنوان مهم‌ترین سرمایه هر سازمان را دارای اهمیت بسیاری خواند و از اجرای طرح «سپهر دانش و معرفت» در این منطقه که سبب ارتقا و بهبود امر آموزش می‌شود، خبر داد.
دوره توانمندسازی معاونان و مربیان پرورشی با شعار سپهر دانش و معرفت در کانون فرهنگی تربیتی شهدای شهرستان پاکدشت برگزار شد.
پاکدشت (پانا) - دومین دوره توانمندسازی مهدویت با شعار سپهر دانش و معرفت ویژه معاونان و مربیان پرورشی با هدف ارتقای توانمندی‌های منابع انسانی معاونت پرورشی و فرهنگی و با حضور اساتید برجسته از استان قم، به همت سرپرست آموزش و پرورش و کارشناسی فرهنگی اداره شهرستان پاکدشت، در کانون فرهنگی تربیتی شهدای پاکدشت برگزار شد.
شهرری (پانا) - مدرس کشوری درس تفکر و سبک زندگی، هدف دوره‌های طرح سپهر دانش و معرفت را توانمندسازی دبیران درس تفکر و سبک زندگی و روشن‌سازی محتوای تدریس دانست و گفت دبیران درس تفکر و سبک زندگی نقش بسیار کلیدی در تربیت و پرورش دانش‌آموزان دارند.
جلسه توانمندسازی دبیران درس تفکر و سبک زندگی در راستای اجرای طرح سپهر دانش و معرفت در سالن جلال آل احمد اداره آموزش و پرورش ناحیه یک شهرری برگزار شد.
کارگاه توانمندسازی دبیران درس تفکر و سبک زندگی شهرستان پردیس در راستای تحقق طرح سپهر دانش و معرفت با حضور دبیران درس تفکر و سبک زندگی و سرگروه درس تفکر و سبک زندگی شهرستان پردیس برگزارشد.
کرج (پانا) - رئیس اداره امور تربیتی، مشاوره و مراقبت دربرابرآسیب های اجتماعی آموزش و پرورش البرز از آغاز دوره جدید طرح سپهر دانش و معرفت، ویژه مدیران، معاونان آموزش و اجرایی و دبیران تفکر و سبک زندگی مدارس استان البرز خبر داد.
برگزاری مراسم طرح سپهردانش و معرفت ویژه اولیا در دبیرستان آرمیتا مصلی نژاد ناحیه ۷ به‌مناسبت هفته پیشگیری از آسیب های اجتماعی با حضور معاونت پرورشی و فرهنگی استان خراسان رضوی و جمعی دیگر از مسؤلین برگزار شد.
مشهد (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش خراسان‌رضوی در طی مراسم طرح سپهر دانش و معرفت گفت باید مراسم‌هایی که در آموزش و پرورش برگزار می‌شود، به صورت دانش آموز محور انجام شده و از ظرفیت‌های دانش‌آموزان و اولیا آنها استفاده شود.
مشهد (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی استان خراسان رضوی گفت قدم اول و راهبردی ما، شناسایی دانش آموزانی است که در معرض آسیب‌های اجتماعی هستند و از همکاران و مدیران مدارس تقاضا دارم که مشارکت لازم را در جهت شناسایی این دانش آموزان که به هر دلیل در معرض آسیب‌های اجتماعی قرار دارند داشته باشند.
