تهران (پانا) - مدیریت پژوهش‌های راهبردی شورای عالی آموزش و پرورش با هدف سیاست‌پژوهی، رصد چالش‌های بنیادین و تدوین خط‌مشی‌ها و راهبردهای کلان حوزه پژوهش در نظام تعلیم و تربیت، اولویت‌های پژوهشی سال ۱۴۰۵ را اعلام کرد.

تهران (پانا) - در جلسـه شـورای عالی آمــوزش و پرورش، کلیات آئین نامه «فرصت های مطالعاتی، باز آموزی علمی و تحقیقاتی برای معلمان پژوهشگر» به تصویب رسید.

تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش به شرایط خاص اخیر و حمله به برخی مدارس از جمله مدرسه میناب اشاره کرد و گفت: آموزش‌وپرورش برای حمایت تحصیلی از دانش‌آموزان با برگزاری کلاس‌های مجازی و بررسی احتمال تغییر در تقویم آموزشی، تلاش می‌کند روند آموزش کشور بدون وقفه ادامه پیدا کند.

تهران (پانا) - شورای عالی آموزش و پرورش در پی شهادت رهبر مجاهد و کبیر انقلاب اسلامی بیانیه‌ای صادر کرد.

تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مدیران مدارس افرادی توانمند، آگاه و آشنا با برنامه درسی مدرسه و راهبران اصلی آن هستند که فرصت توسعه فردی را برای معلمان فراهم کرده و آنها را به تحرک وا می دارند.

تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: در راسـتای انجام تکلیف قانونی مندرج در قانون برنامه پنج ساله هفتم پیشرفت جمهوری اسـلامی ایران، برنـامه تحـول رقومی(دیجیتـال) وزارت آموزش و پرورش به سازمان برنامه و بودجه کشور اعلام شد.

تهران (پانا) - دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش با بیان اینکه مطمئن‌ترین و ماندگارترین راه برای دستیابی به پیشرفت کشور، بازگشت به مدرسه و احیای مدرسه است، گفت: ما مدرسه را احیا کنیم، تعداد پرونده‌های قضایی کاهش پیدا می‌کند، خانواده‌های پایدارتر شکل می‌گیرد، مسئولیت‌پذیری رشد می‌کند، محیط زیست بهتری خواهیم داشت و الگوی مصرف بهتری رعایت خواهد شد.

تهران (پانا) - دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: طراحی بازی‌های آموزشی» می‌تواند مسیر آموزش را به تجربه‌ای لذت‌بخش و پویا تبدیل کند.

تهران (پانا) - هزار و شصت‌وسومین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد و «اساسنامه مدارس بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران» مطرح و با اعمال اصلاحاتی به تصویب رسید.

تهران (پانا) - شورای عالی آموزش و پرورش با تصویب اساسنامه «مدرسه مجازی»، شرایط ثبت‌نام برای طیف متنوعی از دانش‌آموزان از جمله ایرانیان خارج از کشور، اتباع خارجی، دختران ازدواج‌کرده، افراد با شرایط خاص جسمی یا درمانی و همچنین بزرگسالانی که به دلایل مختلف از تحصیل بازمانده‌اند را فراهم کرد؛ اقدامی که گامی مهم در مسیر گسترش عدالت آموزشی در کشور به‌شمار می‌رود.