کرج (پانا)- معاون وزیر آموزش و پرورش در سفر به البرز، از روند ساخت بزرگ ترین مجتمع آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه ی خاورمیانه در نظرآباد بازدید کرد.
کرج (پانا)- معاون وزیر آموزش و پرورش در سفر به البرز، از روند ساخت بزرگ ترین مجتمع آموزشی دانش آموزان با نیازهای ویژه ی خاورمیانه در نظرآباد بازدید کرد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در سفر یک روزه به استان البرز با شهبازی استاندار این استان دیدار کرد.
تهران (پانا) - با حضور رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی، مدیر کل حقوقی وزارت آموزش و پرورش، مدیر کل پشتیبانی سازمان آموزش و پرورش استثنایی و مسئولان سازمان تامین اجتماعی نشست حل مشکلات پرسنل آموزش و پرورش استثنایی در محل معاونت حقوقی نهاد ریاست جمهوری برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از راه‌اندازی کانال محتوای آموزشی ویژه دانش‌آموزان استثنایی با 824 زیر کانال درسی در شبکه شاد خبر داد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست شورای راهبری سازمان آموزش وپرورش استثنایی که با حضور اعضای شورای راهبری و ارتباط ویدئو کنفرانسی روسای ادارات استثنایی استان‌ها برگزار شد به تشریح ویژگی‌های مدرسه صالح و مدرسه مانا پرداخت و گام‌های اصلی فرآیند ارتقای بهبود مدیریت آموزشگاهی را تشریح کرد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اعلام کرد در سال جاری 2 میلیارد تومان برای مواد مصرفی و 400 میلیون تومان نیز برای تجهیز کارگاه‌های رشته‌های جدید مدارس متوسطه پیش حرفه‌ای و حرفه‌ای اختصاص یافته است.
تهران (پانا) - نشست شورای راهبری سازمان آموزش و پرورش استثنایی با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و اعضای شورای معاونان و حضور ویدئو کنفرانسی روسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان ها برگزار شد.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی در نشست کارگروه ارتقای مدیریت آموزشگاهی تاکید کرد سیاست آموزش و پرورش استثنایی برای ارتقای مدیریت آموزشگاهی حمایت، هدایت، کفایت یا توانمند سازی و نظارت است.
تهران (پانا) - با حضور معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی و اعضای شورای معاونان نشست شورای برنامه‌ریزی سازمان آموزش و پرورش استثنایی برگزار شد.
تهران (پانا) - به گفته معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تاکنون بیش از 536 هزار نوآموز بدو ورود به دبستان در پایگاه‌های سنجش سلامت و آمادگی تحصیلی نوآموزان بدو ورود به دبستان نوبت گیری کرده‌اند که از این تعداد 158 هزار و 400 نفر تاکنون مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند.