پردیس (پانا) - مدیر آموزش و پرورش پردیس از درخشش دانش‌آموزان این شهرستان در آزمون ورودی مدارس نمونه دولتی و تیزهوشان (سمپاد) خبر داد.

تهران (پانا) - عضو هیات مدیره سازمان نظام صنفی رایانه‌ای تهران با اشاره به برنامه‌ریزی و مذاکراتی که برگزارکنندگان الکامپ با سمپاد انجام داده‌اند، اظهار کرد:‌ ‌هدف ما از دعوت دانش‌اموزان به الکامپ آن است که از نزدیک با فضای کسب و کار آشنا شوند به این دلیل که آشنایی دانش‌آموزان با فضای فناوری و نوآوری و الکامپ، نقش مهمی در هدایت تحصیلی آنها خواهد داشت.

تهران (پانا)- معاونت علمی و فناوری ریاست‌ جمهوری تا مهرماه امسال ۲ مدرسه سمپاد در شهریار احداث می‌کند که با رویکردی فناورانه و سبز طراحی شده‌اند. این پروژه با هدف پرورش استعدادهای درخشان و الگوسازی برای ساخت مدارس هوشمند و مبتنی بر فناوری در تجهیزات و ساختمان در کشور اجرا می‌شود.

تهران (پانا)‌ - رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان ‌با معاون تربیت‌بدنی و سلامت آموزش و پرورش دیدار و گفت‌وگو کرد.

کاشان (پانا) - ۱۹ دانش‌آموز دبستان‌های پسرانه و دخترانه سما دانشگاه آزاد اسلامی کاشان در آزمون ورودی مدارس استعدادهای درخشان سال تحصیلی جدید پذیرفته شدند و بار دیگر نام این مجموعه آموزشی را در صدر مدارس موفق شهرستان قرار دادند.

بیرجند(پانا)_رئیس ادارهٔ پرورش استعداد های درخشان استان خراسان جنوبی گفت:روز چهارشنبه پانزدهم مرداد ماه نتایج آزمون ورودیِ مدارس استعداد های درخشان در سامانه دانش آموزیِ my.medu.ir اعلام شد.

ساوجبلاغ(پانا)-جمعی از دانش‌آموزان شهرستان ساوحبلاغ که موفق به قبولی پایه دهم مدارس سمپاد شده‌اند گفتند: قبولی در مدارس سمپاد حاصل تلاش پیوسته ،تمرکز و امید به آینده.است

تهران (پانا) - معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، با تشریح ابعاد گوناگون ‌برنامه‌های مدارس سمپاد، از نقش موثر آن‌ها در پرورش مهارت‌های بین‌رشته‌ای، تقویت هویت علمی دانش‌آموزان و هدایت هدفمند استعدادها به سمت علوم و فناوری‌های نوین خبر داد.

تهران (پانا) - معاون برنامه‌ریزی و مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان، از اجرای مجموعه‌ای متنوع از برنامه‌های علمی، پژوهشی، فرهنگی، ورزشی و مهارتی در تابستان ۱۴۰۴ خبر داد.

شهریار (پانا) - مسیر تحولی مدارس سمپاد، تمرکز این سازمان بر تدوین و اجرای برنامه‌های عملیاتی بر اساس «ماتریس شایستگی‌ها»، مدلی که قرار است مدارس را به تحقق ۲۵ شایستگی در سه حوزه دانشی، نگرشی و مهارتی سوق دهد و مفهوم مدرسه تراز را از چشم‌انداز به واقعیت تبدیل کند.