تهران (پانا) - بهدنبال درخواست انجمن دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیان وزیر آموزش و پرورش دستور اعمال امتیاز در رتبهبندی دانشجومعلمان ورودی ۹۹ و ۹۸ دانشگاه فرهنگیان که پیش از فارغالتحصیلی به کلاس درس رفتهاند را صادر کرد.
تهران (پانا) - بهدنبال درخواست انجمن دانشآموختگان دانشگاه فرهنگیان وزیر آموزش و پرورش دستور اعمال امتیاز در رتبهبندی دانشجومعلمان ورودی ۹۹ و ۹۸ دانشگاه فرهنگیان که پیش از فارغالتحصیلی به کلاس درس رفتهاند را صادر کرد.
تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزشوپرورش استثنایی کشور گفت پذیرفتهشدگان کاردرمان و گفتاردرمان جذب شده از طریق آزمون از تمام مزایای رتبهبندی و دیگر مزایای معلمان استثنایی بهرهمند میشوند.
تهران (پانا) - پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با همکاری معاونت حقوقی و امور مجلس نظرسنجی را درباره نحوه اجرای قانون رتبهبندی برگزار میکند.
بوشهر(پانا) - مدیر کل آموزش و پرورش استان بوشهر گفت کارگروه رسیدگی به اعتراضات رتبهبندی وزارت آموزش و پرورش در سوم مرداد ماه ۱۴۰۲ آموزش و پرورش استان بوشهر جایگاه نخست در درصد پیشرفت پروندههای تایید شده در کارگروههای تخصصی را کسب کرد.
تبادکان (پانا) - کارشناس مسئول امور اداری و تشکیلات عنوان کرد از امروز فرآیند بررسی اعتراض رتبهبندی آغاز شده و در ۴ کارگروه در سطح منطقه انجام میشود.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش از صدور احکام بازنشستگان فرهنگی سال ۱۴۰۱ با اعمال پاداش و رتبهبندی تا چند هفته آینده خبر داد.
جلسه ویدئو کنفرانس کارگاه رسیدگی به اعتراضات رتبهبندی آموزش و پرورش استان بوشهر با حضور علی موحدی مدیرکل آموزش و پرورش استان بوشهر برگزار شد.
جلسه آموزش کارگروههای رسیدگی به اعتراضات رتبهبندی همزمان با سراسر کشور بهصورت ویدئو کنفرانس و در اداره کل آموزش و پرورش استان بوشهر و آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان بوشهر برگزار شد.
تهران (پانا) - سرپرست مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش گفت بیش از 90 درصد معلمانی که پروندههایشان توسط ارزیابان در حال بررسی بوده است و قادر به مشاهده کارنامه نبودند تا 25 اردیبهشت ماه توانستند کارنامههای خود را ببینند و از رتبه قطعیشان آگاه شوند.
تهران (پانا) - وزارت آموزش و پرورش امروز در جلسه ملاقات مردمی با سرپرست این وزارتخانه، به گونهای از مراجعان میزبانی کرد که مسائل و مشکلات آنها در همین جلسه به مدیران و مسئولان مربوطه یا نمایندگان آنها ارجاع شد و تاکید بر «حصول نتیجه نهایی» بود.