تبریز(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی عنوان کرد مربیان پرورشی با ایجاد طرح های خلاقانه در مدارس و با ایجاد فضای شاد، مدرسه پویا ایجاد کنند.
تبریز(پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان شرقی عنوان کرد مربیان پرورشی با ایجاد طرح های خلاقانه در مدارس و با ایجاد فضای شاد، مدرسه پویا ایجاد کنند.
کاشمر(پانا)- رئیس بسیج رسانه استان خراسان رضوی عنوان کرد که خبرنگاران دانش آموز باید با قلمشان خلاقیت را خلق کنند.
تهران(پانا)- جلسه بررسی نقشه راه بازگشایی مدارس در سال تحصیلی 1400-1399، با حضور پانتهآ دری، معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش شهر تهران و مهدی نیکبخت، مدیر آموزش و پرورش منطقه ۱۷ برگزار شد.
یاسوج (پانا) - معلم خلاق دهدشتی برای چهارمین بار در کشور افتخار آفرینی کرد.
بیرجند(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش خراسان جنوبی خبر داد افزایش بهره وری با تکیه بر خلاقیت، نو آوری، استفاده از نقدهای سازنده و نیروی جوانی اولویت اول آموزش و پرورش در خراسان جنوبی است.
تهران (پانا)- نشست بررسی ظرفیت های خیری منطقه 17، با حضور مهدی نیکیخت، مدیر آموزش و پرورش منطقه 17، محمدرضا قربانی مدیرعامل مجمع خیرین مدرسه ساز شهر تهران جمعی از معاونین و مسئولان آموزش و پرورش منطقه برگزار شد.
تهران(پانا) - بامداد رضایی دانش آموز کلاس اول مدرسه دولتی شهید شفایی منطقه3، دانش آموز خلاقی است که از آغاز ورود کرونا به کشورمان، اخبار مربوط به کرونا را دنبال می کرده و با استفاده از سواد تازه آموخته اش، از کلمات و تصاویر استفاده کرده و مهمترین مطالب را تیتروار در قالب روزنامه دیواری با موضوع "کرونا" به تصویر کشیده است.
تهران(پانا) - محبوبه نیکنامی، مدیر دبستان ۲۱ بهمن از تشویق مجازی دانش آموزان این مدرسه که منجر به پیشرفت تحصیلی آنها شده است سخن گفت.
تبریز(پانا) - در نشست صمیمی وزیر آموزش و پرورش با منتخب شهرداران مدارس استان آذربایجان شرقی مطرح شد: در سن نوجوانی هیچ میدان بسته ای وجود ندارد و زمین برای نمایش بسیار فراخ است بنابراین به خلاقیت میدان دهید و این فرصت را ایجاد کنید تا ظرفیت ها در شما رشد پیدا کند.
تهران (پانا) - برگزاری جشنواره بینالمللی پروژههای دانشآموزی تبیان با حضور دانشآموزان بهعنوان یک رویداد جذاب و مفید مربوط به دانشآموزان است که میتوان مهمترین اهداف این رخداد را گسترش فرهنگ پژوهشگری، افزایش مهارت علمی و عملی و ایجاد ظهور خلاقیت دانشآموزان عنوان کرد.