تهران (پانا) - ‌رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور در هم‌اندیشی گروه‌های جهادی در نهضت ملی توسعه عدالت در فضاهای آموزشی با رویکرد مشارکت مردم‌محور، گفت‌ بخش عمده ناترازی‌ها از مسیر مدرسه حل می‌شود.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور گفت ایده دکتر پزشکیان در خصوص توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی کشور با رویکرد مشارکت مردم‌محور، به سرعت تبدیل به یک نهضت ملی شده است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس، به‌عنوان یک نهاد پشتیبان و پیشران معماری با رویکرد آموزشی و پرورشی است، گفت ماموریت اصلی ما احداث، مرمت و مقاوم‌سازی فضاهای آموزشی و پرورشی است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت مطلوب و مقصود ما این است که بهترین و زیباترین ساختمان‌ها مدارس باشند و کلاس‌های درس بهترین تجهیزات را داشته باشد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور پیامی را به‌مناسبت روز دانشجو صادر کرد و نوشت دانشجویان، معناگران راستین خودباوری‌ و خردورزی هستند که با تکیه بر نیروی جوانی و دانش‌، مشعل فروزانِ تلاش و دانایی را چراغ راه‌های ناهموار پیشرفت و آبادانی کشور‌ می‌سازند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت با اجرای طرح شهید‌عجمیان سالیانه حدود ۴۵۰ مدرسه مناسب‌سازی می‌شود. دانش آموزان استثنایی هر چه بیشتر در کنار دیگر دانش‌آموزان قرار گیرند، رشد یادگیری‌شان بیشتر می‌شود.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت در صد روز فعالیت دولت جدید تمامی ‌امور را با قدرت پیش برده‌ایم‌، ۱۷۰۰ فضای آموزشی تحویل داده‌ایم‌ و در تامین تجهیزات و استاندارد‌سازی سامانه‌های گرمایشی هم به خوبی وارد عمل شدیم.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور ‌خبر داد حدود ۸۰۰۰ پروژه آموزشی در حال احداث در کشور وجود دارد که ۱۵ درصد آن‌ها ۱۰۰ درصد مردمی و حدود ۵۰ درصد نیز مشارکتی است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور در گردهمایی مسئولان روابط عمومی ادارات کل نوسازی مدارس که طی روزهای 3 و4 آذر در محل سازمان برگزار شد، اظهار کرد مسئول روابط عمومی، یادگیرنده مادام‌العمر است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور با اشاره به اینکه کهگیلویه و بویراحمد و فارس در صدر استان‌های دارای مدارس نا ایمن هستند، افزود هدف وزارت آموزش و پرورش ابتدا تکمیل طرح‌های نیمه تمام در این دو استان و سپس نوسازی مدارس سنگی و ناایمن است.