تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در حاشیه نشست هیأت دولت، از تشکیل و برگزاری کلاس‌های جبرانی در تابستان سال 1400 برای دانش‌آموزان، خبر داد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در حاشیه نشست هیأت دولت، از تشکیل و برگزاری کلاس‌های جبرانی در تابستان سال 1400 برای دانش‌آموزان، خبر داد.
زاهدان (پانا) - آیین کلنگ‌زنی احداث 100 باب مدرسه در مناطق صعب‌العبور استان سیستان و بلوچستان با مشارکت نیروی زمینی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی و سازمان نوسازی توسعه و تجهیز مدارس کشور با حضور وزیر آموزش و پرورش و فرمانده قرارگاه منطقه جنوب شرق کشور صبح امروز در روستای حاجی‌آباد زاهدان برگزار شد.
زاهدان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با حضور در گلزار شهدای زاهدان ضمن تجدید میثاق با آرمان‌های شهدا به مقام شامخ شهیدان ادای احترام کرد.
زاهدان (پانا)- وزیر آموزش و پرورش با هدف دیدار با مسئولین، معلمان و دانش‌آموزان سیستان و بلوچستان و افتتاح و کلنگ زنی پروژه‌های آموزشی وارد زاهدان شد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش در آئین افتتاحیه دوره آموزشی بسته تحولی «مدرسه کانون تربیتی محله» گفت که مجموعه‌ها برای تحقق اهداف تربیتی باید هماهنگ باشند و بضاعت خود را در یک راستا قرار دهند تا قابلیت‌های ممتازی در کشور ایجاد شود.
تهران (پانا) - وزیر آموزش‌وپرورش در حین بازدید از مدرسه-موزه «ساختمان بنیان‌گذاران دبیرستان ماندگار البرز»، به‌طور سرزده وارد کلاس درس مجازی دانش آموزان این مدرسه شد و با دانش آموزان کلاس از طریق فضای مجازی گفت‌وگو کرد.
رشت (پانا) - وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه کنکور مجموع اهداف نظام تعلیم و تربیت را به گروگان گرفته است، تاکید کرد دنبال کنکور دادن نباید بود بلکه به دنبال پرورش آدم باید بود که مجموعه قابلیت‌ها، دانش پایه و مهارت اساسی برای نقش آفرینی در زندگی جمعی را داشته باشد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در سلسله بازدیدهایی که از حوزه‌های ستاد دارد امروز میهمان کارکنان و مدیران معاونت حقوقی و امور مجلس خواهد بود و از نزدیک با آنان گفت‌وگو خواهد کرد.
زنجان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در سفر یک روزه خود به استان زنجان با معلمان منتخب استان دیدار و گفتگو کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش در دیدار رئیس، مدیران و کارکنان سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با بیان اینکه زیستن مسالمت آمیز ازکارکردهای ضروری آموزش در جامعه است، گفت که هیچ کارکردی در جامعه، راهبردی تر، ضروری تر، تعیین کننده تر، حیاتی تر و تاثیرگذارتر از کارکرد تعلیم و تربیت نیست.