مشهد( پانا)_کارگاه عملیاتی جابربنحیان ویژه اولیاء و دانشآموزان ابتدایی ناحیه ۶ با هدف توسعه پژوهش محوری و تقویت خلاقیت دانشآموزان با حضور رئیس آموزش و پرورش ناحیه شش و جمعی از مسئولان برگزار شد.
مشهد( پانا)_کارگاه عملیاتی جابربنحیان ویژه اولیاء و دانشآموزان ابتدایی ناحیه ۶ با هدف توسعه پژوهش محوری و تقویت خلاقیت دانشآموزان با حضور رئیس آموزش و پرورش ناحیه شش و جمعی از مسئولان برگزار شد.
مشهد( پانا)-نمایشگاه دانشآموزی جابربنحیان با هدف توسعه و ترویج فعالیتهای علمی و پژوهشی در دبستان سما ۴ برگزار شد.
ورامین (پانا) - در راستای نظارت بر کیفیت اجرای طرحهای علمی در مدارس، خانم راحله عموزاده، معاونت مقطع ابتدایی، هیئتی از معاونت آموزش ابتدایی و کارشناسان کلیدی آموزش و پرورش، از دبستان ایمان بازدید کردند تا از نزدیک روند اجرای پروژه علمی جابربن حیان را مورد بررسی و ارزیابی قرار دهند.
جوکار (پانا) - آیین تجلیل از نخبگان حوزههای علمی و فناوری با هدف تقویت انگیزه و بروز خلاقیتهای دانشآموزان در مسیر مهارتهای نوین و پروژههای پژوهشی برگزار شد.
کرج(پانا) - آیین تجلیل از برگزیدگان استانی جشنواره جابربنحیان و جشنواره اصلاح روشهای آموزش و تحول در محیط یادگیری،با حضور مدیرکل دفتر دبستانی وزارت آموزش و پرورش، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، معاون آموزش ابتدایی استان، سایر مسئولان کشوری و استانی، جمعی از فرهنگیان، دانشآموزان و والدین امروز 18 شهریور 1404درکانون امام علی(ع) برگزار شد.
زرقان (پانا)- همزمان با هفته معلم دبستان شهید درخشان در محله شهریار شهرزرقان با اجرای طرح جابربن حیان یاد وخاطره استاد بهمن بیگی هم گرامی داشتند.
فاروج(پانا) - نمایشگاه جابربن حیان با هدف نمایش آثار دانشآموزان خلاق با حضور محمد صنعتی، مدیر آموزش و پرورش شهرستان فاروج افتتاح شد.
اصفهان (پانا) - افتتاحیه طرح «جابر ابن حیان» با حضور مدیران مدارس در دبستان هشتبهشت۲ فولادشهر برگزار شد.
زاهدان (پانا) - معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش ابتدایی استان سیستان و بلوچستان از کسب رتبه برتر کشوری دانشآموزان سیستان و بلوچستان در جشنواره ملی جابربن حیان و فرصتهای متنوع یادگیری خبر داد.
رودهن (پانا) - گروهی از دانشآموزان پژوهنده در مدرسه ابتدایی کوثر رودهن با اجرای طرح جابر بن حیان و شرکت در آن، این طرح را فرصتی برای بروز خلاقیتها، استعدادها و اختراعات و تصورات ذهنی و کنجکاویهای خود برشمردند.