تهران (پانا) - معاون سواد آموزی شهر تهران گفت فقر مالی ۳۰ درصد، ترس از مدرسه ۱۸ درصد، فقر فرهنگی ۱۵ درصد، بیماری جسمی و ذهنی ۱۴ درصد، مشکلات خانوادگی از جمله طلاق و آسیبهای اجتماعی ۱۱ درصد، در دسترس نبودن مدرسه در مناطق محروم و عدم علاقه به تحصیل ۳ درصد، نارضایتی از جنس معلم ۲ درصد و سایر موارد ۱۳ درصد در ترک تحصیل موثرند.
اصفهان ( پانا) - رییس شورای شهر اصفهان اعلام کرد شیوع کرونا و آموزش در مدارس نشان داد که در زمینه زیرساختهای آموزشی امکانات بیشتری نیاز است و ترک تحصیل دانشآموزان در برخی مناطق محروم اتفاق افتاد.
تهران (پانا) - سرپرست وزارت آموزش و پرورش گفت برای بازگشایی مدارس الگوی متفاوتی نسبت به دورههای پیشین ارائه شده که به ملاحظه نمایندگان مجلس رسیده، در هیأت دولت ارائه شد و هفته آینده این الگو در اختیار استانها قرار خواهد گرفت.
رشت ( پانا) - نماینده دهمین دوره مجلس دانشآموزی استان، ضمن ابراز نگرانی از روی آوردن بیش از ۹۰ درصد دانش آموزان ترک تحصیل کرده به اعتیاد، گفت مشکلات خانوادگی مهمترین دلیل این فاجعه است.
تهران (پانا) - آموزش و پرورش درباره شایعه ترک تحصیل ۳ میلیون دانشآموز در سال تحصیلی جاری، با تکذیب این خبر، به تشریح نحوه هدایت دانشآموزان فاقد تجهیزات هوشمند آموزشی؛ از جمله برگزاری کلاسهای درس در مناطق روستایی و عشایری کم جمعیت و صعب العبور، ارائه سی دی و جزوات آموزشی، برگزاری کلاسهای رفع اشکال، پیگیری مدیران و معاونان آموزشی مدارس بر نحوه فعالیتهای آموزشی دانشآموزان، مدرسه تلویزیونی ایران و طرح هدایت برای تامین گوشی موبایل و تبلت برای دانشآموزان کم برخوردار پرداخت.
تهران (پانا) -وزارت آموزش و پرورش در اطلاعیهای ترک تحصیل سه میلیون دانش آموز در سال تحصیلی جاری را شایعه دانست و این خبر را تکذیب کرد.
بیرجند (پانا) - در کتاب تاریخ این کهن سرزمین، همواره با مفاهیم والا و ارزشمندی نظیر سالکان وادی عشق، مدرسان معرفت و مروجان کار خیر در جامعه ایرانی روبهرو بوده است.
ارومیه (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی عنوان کرد استان آذربایجان غربی از نظر شاخصهای عمومی و اختصاصی در رتبه ۱۲ کشور قرار دارد.
بوشهر(پانا) - یک مشاور مجرب در مدارس دلوار استان بوشهر عنوان کرد شناسایی به موقع مشکلات دانش آموزان از بروز حوادث ناگوار از جمله ترک تحصیل آنان جلوگیری می کند.
تهران (پانا) - در کارگاه آموزشی که با هدف ایجاد وحدت رویه و با محوریت قوانین و مقررات آموزشی و اجرایی ویژه کارشناسان، موسسان، مدیران و کادر اجرایی مدارس آموزش از راه دور و بزرگسالان غیر دولتی در قالب وبینار برگزار شد، بر اهمیت مطالعه دقیق دستورالعملها، بخشنامهها و شیوهنامهها، برای همه عوامل موثر در فرآیند یاددهی و یادگیری تاکیدشد.
