تبریز (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با تأکید بر اینکه این الگو تنها یک مفهوم نظری نیست بلکه نخستین پروژه عملیاتی سند تحول بنیادین در سطح مدرسه است نقش مدیران را محور اصلی تحقق تحول دانست و سلامت روانی دانش آموزان را یکی از حیاتیترین رسالت های مدرسه تراز عنوان کرد.
همدان (پانا) - سرپرست اداره آموزش و پرورش ناحیه دو همدان گفت: مسابقات فرهنگی و هنری و جشنواره نوجوان سالم، نهتنها فوق برنامه نیستند بلکه مصداق عینی تحقق 3 ساحت اساسی از 6 ساحت سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستند.
کاشمر (پانا) - مدیر آموزش و پرورش کاشمر گفت تغییرات مطلوب و مورد نظر سند تحول بنیادین آموزش و پرورش سبب بروز اتفاقهای تحولی مثبت در مدارس خواهد بود.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش مدرسه را چشمه جوشان تحول دانست و از اعضای مجلس دانشآموزی خواست طرحهای تحولی وزارت آموزش و پرورش در حوزههای مختلف را با دقت رصد و ارزیابی کنند.
تهران (پانا) - مدیر مجتمع آموزشی و تربیتی عروج اندیشه یزد طرحهای برگزیده این مجتمع در رویداد الفتا و در راستای تحقق سند تحول بنیادین را تشریح کرد.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت تحول بنیادین به این معنی است که بتوانیم لایه باور دانشآموزان را تغییر دهیم، در نتیجه ارزشها و ابعاد رفتاری دانشآموزان تغییر میکند، لذا درخواست ما از حوزههای علمیه کمک به انجام چنین تغییری است.
ورامین (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور سند تحول بنیادین، در جلسه کارگاهی با موضوع چرخشهای کلی نظام تحول بنیادین در ورامین، مدرسه را نقطه وصل و تکیهگاه اصلی خانواده با جامعه دانست که میتواند در تربیت اجتماعی دانشآموز نقش موثری داشته باشد.
تهران (پانا) - رئیس گروه پیش دبستانی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی تأکید کرد تحول بنیادین باید از دوره پیش دبستان آغاز شود.
کارگروه تخصصی جشنواره دانش آموز تراز انقلاب اسلامی استان بوشهر با مسند به تحول بنیادین در معاونت پرورشی و فرهنگی ادارهکل آموزش و پرورش استان بوشهر برگزار شد .
تهران (پانا) - رئیس جمهور سند اهداف دورههای تحصیلی آموزشی و پرورشی را گامی ارزشمند و مهم در مسیر نیل به سند بالادستی نظام تحول آموزشی دانست.
