تهران (پانا)- معاون امور آمایش سرزمین و توسعه منطقه‌ای سازمان برنامه و بودجه کشور گفت: آموزش مهارت‌های نوظهور با توجه به شرایط خاص هر کشور از منظر منطقه‌ای، فرهنگی، انطباق با استانداردهای کار و اشتغال فراگیر، می‌تواند شرایط بهتری برای بنگاه‌ها، کارگران و کارفرمایان فراهم کند و منجر به ایجاد شرایط زیست بهتری برای همگان شود.
تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان بهزیستی کشور با اشاره به اتمام سهمیه دوساله ۲۵۰ نفری نیروهای امریه در این سازمان گفت: مجوز جذب ۳۰۰ نفر نیروی کارآمد مشمول خدمت وظیفه از ستاد کل نیروهای مسلح اخذ شد.
تهران (پانا) - قائم مقام رییس و معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی از آغاز ثبت‌نام پذیرش دوره‌های کارشناسی ناپیوسته دانشگاه جامع علمی کاربردی از امروز چهارشنبه ۲۱ شهریورماه خبر داد.
تهران (پانا) - رئیس موسسه کار و تامین اجتماعی گفت نیازهای آموزشی و پژوهشی وزارت کار احصا شده و تاکنون ۱۸۵ نوع نیاز آموزشی و ۱۰۵ نیاز پژوهشی شناسایی شده است.
تهران (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت نظام مهارت‌آموزی و استادکاری باید در مدارس کشور احیا شود تا دانش‌آموزان برای ورود به بازار کار آماده شوند.
تهران (پانا) - معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از ایجاد دوره‌های کارشناسی پیوسته در هنرستان‌ها با مشارکت وزارت علوم خبر داد.
تهران (پانا) - این روزها آموزش و پرورش در حالی با تراکم تعداد دانش‌آموزان در رشته‌های نظری و به‌خصوص رشته تجربی، دست‌وپنجه نرم می‌کند که فضای جامعه با معضل بزرگ بیکاری تحصیل‌کرده‌های دانشگاه روبه‌روست. از سوی دیگر سال‌هاست که فضای تولید در جامعه به دلیل نبود نیروی ماهر و متخصص راکد مانده است. یکی از حلقه‌های مفقوده این زنجیره نبود تقاضا برای رشته‌های فنی و حرفه‌ای در بین دانش‌آموزان است.
پاکدشت (پانا) - کارشناس روانشناسی عمومی و عضو کمیته هدایت تحصیلی منطقه پاکدشت، رشته علوم تجربی را دارنده جایگاه اول در حوزه فرصت شغلی، امنیت کاری و بازار کار دانست.
تهران (پانا) - یک کارشناس حوزه اقتصاد آموزش و پرورش معتقد است، راه‌اندازی هنرستان‌های جوار کارگاهی باعث می‌شود کارفرمایان با تخصص دانش‌آموزان آشنا شوند و بازار کار به فارغ‌التحصیلان هنرستان‌ها و مدارس فنی و حرفه‌ای اعتماد کند.
تهران (پانا) - رئیس کانون عالی انجمن‌های صنفی کارگری کشور با اشاره به اینکه فاصله زیاد حقوق کارگری با خط فقر مانع جدی تخصص‌محوری است، عنوان کرد که ماده 15برنامه هفتم توسعه به جایگاه فناوری در بازتعریف مشاغل توجهی نکرده است.
