رودهن (پانا) - دبیر ادبیات فارسی دبیرستان شهید بهشتی رودهن در روز ولادت قیصر امین‌پور، معرفی شخصیت‌های عرصه ادبی کشور به دانش‌آموزان را یک‌رسالت تربیتی در راستای اشاعه فرهنگ غنی ادبیات فارسی در مدارس دانست که باید متعهدانه پیگیری شود.
رودهن (پانا) - دبیر ادبیات فارسی دبیرستان شهید بهشتی رودهن در روز ولادت قیصر امین‌پور، معرفی شخصیت‌های عرصه ادبی کشور به دانش‌آموزان را یک‌رسالت تربیتی در راستای اشاعه فرهنگ غنی ادبیات فارسی در مدارس دانست که باید متعهدانه پیگیری شود.
بهارستان یک(پانا)-دبیر ادبیات فارسی دبیرستان شهدای گمنام ناحیه یک بهارستان، در سخنانی عطار نیشابوری را گنجینه‌ای پر افتخار برای ملت ایران دانست.
مشهد(پانا) - یک پژوهشگر، استاد زبان و ادبیات فارسی، گفت برای شناخت شاهنامه اول باید مفهوم آن را درک کرد. شاهنامه فردوسی فقط یک کتاب نیست، بلکه یک مجموعه فرهنگی کامل است که همه ارزش‌های فرهنگی و قومی زبان فارسی در آن منعکس است.
تهران (پانا) - بهاریه‌ها در تاریخ ادبیات فارسی همواره روایتگر تحول‌ها بوده‌اند. از طرفی موسیفی ایران هم در سده گذشته از مشروطه تا امروز همواره شاهد اُفت و خیزهایی بوده که بعضا با تحول همراه شده و اتفاقا یکی از نقطه تحول‌های موسیقی ایران در عرصه مردمی با یک بهاریه بوده است.
بهارستان یک(پانا)- دبیر ادبیات فارسی دبیرستان شهدای گمنام ناحیه یک بهارستان، زبان ملی را حافظ و گویای فرهنگ بومی هر ملت دانست.
اسلامشهر(پانا)-دبیر ادبیات اسلامشهر، نقش علی‌اکبر دهخدا را در رشد و گسترش ادبیات فارسی بسیار مؤثر دانست و گفت، مسئولان تعلیم و تربیت می‌بایست با اجرای طرح‌های تحقیقاتی و شناساندن مفاخر ادبی ایران به دانش‌آموزان، آنها را به خواندن آثار ادبی تشویق کنند.
بهارستان یک (پانا) - دبیر ادبیات فارسی بهارستانی در سخنانی، علاقمندی به دروس را موجب لذت بردن از تحصیل دانست.
تهران (پانا) - نشست «عاشورا در ادبیات نمایشی» در ششمین نشست از سلسله نشست‌های فرهنگی «تکیه کتاب» سه‌شنبه (هجدهم مرداد ماه ۱۴۰۱) در خانه کتاب و ادبیات ایران برگزار می‌شود.
رئیس انجمن علمی‌آموزشی معلمان زبان و ادبیات فارسی خوزستان از برگزاری جلسه شورای اجرایی این انجمن در کتابخانه تخصصی خوزستان‌شناسی خبر داد.
شعر و ادبیات فارسی سنگ زیرین بنای هویت و فرهنگ ایرانی است و پرداختن به این موضوع و بزرگداشت میراث سترگ برجای مانده و قله‌های افتخار آمیز ادبیات فارسی دغدغه‌ای است که تنها با اکتفا به برنامه درس ملی و فعالیت‌های آموزشی دبیران درس ادبیات فارسی و کتاب‌های درسی محقق نخواهد شد.