یزد(پانا) - دوره آموزشی کشوری کار آفرینی ویژه روسای ادارات آموزش های فنی حرفه ای و کاردانش و روسای ادارات تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره متوسطه در پژوهشکده تعلیم و تربیت استان برگزار شد.
یزد(پانا) - دوره آموزشی کشوری کار آفرینی ویژه روسای ادارات آموزش های فنی حرفه ای و کاردانش و روسای ادارات تکنولوژی و گروه های آموزشی دوره متوسطه در پژوهشکده تعلیم و تربیت استان برگزار شد.
معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش استان قزوین اعلام کرد: مهلت ثبت نام در آزمون المپیادهای علمی دانش آموزی کشور تا پایان روز دوشنبه مورخ 3/10/1397 تمدید شد.
سنندج(پانا)-مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در جمع مسئولین حوزه آموزش متوسطه استان گفت: ایجاد و گسترش رشته های جدید هنرستانی در استان راهکاری مناسب برای اشتغال زایی جوانان است.
خرم آباد ( پانا ) - معاونت آموزش متوسطه آموزش و پرورش در نشستی که با حضور مدیرکل سازمان فنی و حرفه ای و روسای انجمن های صنفی شهرستانهای استان لرستان و با هدف تبیین برنامه ایران مهارت برگزار شد، بیان داشت : راه برون رفت جامعه از معضل بیکاری یادگیری مهارتهای مناسب در جهت اشتغالزایی افراد است.
تهران (پانا) - سرپرست معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش از دریافت جایزه ملی کیفیت از سوی ۱۲۵ مدرسه در اولین سال اعطای جایزه ملی کیفیت خبر داد.
تهران ( پانا ) - معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای تهران از برگزاری جلسات راهبران آموزشی در 51رشته درسی حوزه معاونت آموزش متوسطه خبر داد.
خرم آباد ( پانا ) - سرپرست معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان در جمع معاونین و کارشناسان آموزش ادارات آموزش و پرورش قطب دو استان لرستان گفت: معاونین و کارشناسان آموزش باید پیشگام و نوک پیکان تغییر براساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باشند.
ملارد (پانا) - معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران در نشست کارشناس مسئولان آموزش متوسطه در ملارد، تجلی آموزش و پرورش را در متوسطه دوم دانست.
تهران (پانا) -معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران بیان کرد: در سال تحصیلی جدید هفتاد و هشت هزار مترمربع به فضاهای آموزشی شهرستانهای استان تهران اضافه شده است.
خرم آباد ( پانا ) - سرپرست معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش استان لرستان در جمع مدیران مدارس شهرستان کوهدشت گفت : آموزش و پرورشی موفق است که بتواند میان اندیشه ، کردار و عمل تعادل ایجاد کند.