انتخاب و استقرار دبیران باید بر پایه شایستگی‌های حرفه‌ای ونیاز واقعی مدارس باشد

سید اردشیر رشیدی آل هاشم  درحاشیه بازید از مدرسه امید انقلاب ناحیه اردبیل با تأکید بر اجرای دقیق ضوابط و دستورالعمل‌های ابلاغی، رعایت عدالت آموزشی را مهم‌ترین اصل در تمامی مراحل ثبت‌نام دانش‌آموزان و سازماندهی دبیران دانست و اظهار کرد: همه دانش‌آموزان باید بدون تبعیض و بر اساس قوانین و محدوده جغرافیایی از فرصت برابر برای ثبت‌نام در مدارس برخوردار باشند و هیچ‌گونه اعمال سلیقه یا ایجاد محدودیت خارج از چارچوب‌های قانونی پذیرفتنی نیست. این رویکرد با سیاست‌های جدید وزارت آموزش و پرورش برای ارتقای عدالت آموزشی، حذف رویه‌های تبعیض‌آمیز در ثبت‌نام و تقویت مدارس دولتی همسو است.

وی با اشاره به سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش در زمینه ساماندهی مدارس و تقویت مدارس دولتی، بر ضرورت اجرای صحیح فرایندهای ثبت‌نام، استفاده از ظرفیت مدارس به‌صورت عادلانه و فراهم‌سازی دسترسی برابر دانش‌آموزان به آموزش باکیفیت تأکید کرد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل سازماندهی دبیران را یکی از مهم‌ترین مقدمات آغاز سال تحصیلی دانست و افزود: انتخاب و استقرار دبیران باید بر پایه شایستگی‌های حرفه‌ای، نیاز واقعی مدارس، رعایت قوانین و توزیع متوازن نیروی انسانی انجام شود تا تمامی دانش‌آموزان در نقاط مختلف استان از ظرفیت معلمان توانمند به شکل عادلانه بهره‌مند شوند.

رشیدی آل هاشم  خاطرنشان کرد: برنامه‌ریزی دقیق در ثبت‌نام دانش‌آموزان و سازماندهی نیروی انسانی، زمینه‌ساز آغازی منظم، باکیفیت و همراه با تحقق عدالت آموزشی در مدارس استان خواهد بود.

وی  همچنین دربازدید از زمین چمن مصنوعی مدرسه امید انقلاب ناحیه یک اردبیل، گفت : غنی‌سازی اوقات فراغت دانش‌آموزان از مهم‌ترین برنامه‌های آموزش و پرورش است و فراهم‌سازی محیطی شاد، ایمن و پرنشاط برای حضور دانش‌آموزان، نقش مؤثری در ارتقای سلامت جسمی و روانی، تقویت روحیه کار گروهی، کشف و پرورش استعدادهای ورزشی و پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی دارد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اردبیل ضمن گفت‌وگو با مربیان و دانش‌آموزان، از نزدیک در جریان روند اجرای برنامه‌های فوتبال دانش‌آموزی قرار گرفت و بر ضرورت بهره‌گیری حداکثری از ظرفیت فضاهای ورزشی مدارس در ایام تابستان تأکید کرد.

رشیدی آلهاشم در پایان بر استمرار برنامه‌های ورزشی و تربیتی در طول تابستان و استفاده بهینه از امکانات و زیرساخت‌های ورزشی مدارس تأکید کرد و حضور پرشور دانش‌آموزان در این برنامه‌ها را گامی مؤثر در تحقق اهداف تربیت‌بدنی و تحقق سند تحول بنیادین آموزش و پرورش دانست.