تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر اجرای هدفمند طرح حمایت آموزشی «حامی»، گفت: این طرح با هدف جبران کاستیهای یادگیری و ارائه برنامههای آموزشی متناسب برای دانشآموزانی که نیاز به توجه بیشتری دارند، اجرا میشود.
تهران (پانا) - معاون آموزش ابتدایی با تاکید بر اجرای هدفمند طرح حمایت آموزشی «حامی»، گفت: این طرح با هدف جبران کاستیهای یادگیری و ارائه برنامههای آموزشی متناسب برای دانشآموزانی که نیاز به توجه بیشتری دارند، اجرا میشود.
سردرود (پانا) - معاون پرورشی و تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش منطقه سردرود، بر اهمیت چندوجهی سوادآموزی تأکید کرد و آن را فراتر از صرف خواندن و نوشتن، عاملی کلیدی در ارتقای آگاهی، اعتماد به نفس و تحقق عدالت آموزشی دانست.
همدان (پانا) - استاندار همدان، در نشست شورای آموزشوپرورش استان، با تأکید بر اهمیت عدالت آموزشی و نقش مردم در توسعه فضاهای آموزشی، از اجرای ۱۰۸ پروژه با ۶۳۵ کلاس و زیربنای بیش از ۹۰ هزار مترمربع در سطح استان خبر داد.
مشهد(پانا) - معاون آموزش متوسطه آموزشوپرورش خراسان رضوی تأکید کرد: اجرای این الگو میتواند زمینه ارتقای کیفیت یادگیری، توسعه هنرستانها و امیدآفرینی در مدارس استان را فراهم کند.
جویم(پانا) - شهرستان جویم، این روزها شاهد تجلی نیکاندیشی و همت بلند خیرین مدرسه ساز ارجمند است. با حمایت بیدریغ آموزش و پرورش، سه پروژه مهم مدرسهسازی شامل آموزشگاههای طاهری و هاجر در چغان و سلجوقی هرم در حال احداث هستند.
سپیدان(پانا) - هضت توسعه عدالت اماکن آموزشی» در سپیدان، با همگرایی نهادهای آموزشی و ظرفیت بی پایان مردمی، میخواهد فاصله میان آرمان عدالت در آموزش و واقعیت فضای تحصیل را در این شهرستان از بین ببرد.
استهبان(پانا) - «نهضت توسعه عدالت اماکن آموزشی» در استهبان، با همگرایی نهادهای آموزشی و ظرفیت بی پایان مردمی، میخواهد فاصله میان آرمان عدالت در آموزش و واقعیت فضای تحصیل را در این شهرستان از بین ببرد.
ابهر (پانا) - همزمان با آغاز هفته دولت، شهرستان ابهر شاهد رویدادهای مهمی در عرصه آموزش و پرورش بود. در روزهای گذشته، سه پروژه شاخص در این شهرستان یا به بهرهبرداری رسید یا کلنگزنی شد که نشان از عزم جدی مسئولان و مشارکت ارزشمند خیرین برای توسعه عدالت آموزشی در این منطقه دارد.
تهران (پانا) - مربی پرورشی دبستان شهیدریاحی در شهرستان سامان استان چهارمحالوبختیاری ضمن بررسی ابعاد مختلف کیفیت آموزشی، به بیان چالشها و نقاط ضعف سیستم آموزشی کشور پرداخت. وی بر لزوم توجه به نیروی انسانی متخصص، زیرساختهای کارآمد، تغییر رویکردهای سنتی و برنامهریزی دقیق برای استفاده بهینه از منابع تأکید کرد و راهکارهایی برای ارتقای کیفیت و ایجاد عدالت آموزشی ارائه داد.
زاهدان (پانا) - وزیر آموزش و پرورش گفت توسعه آموزش عمومی در جامعه در حد یک اصلاح بزرگ اجتماعی است و کسانی که برای بسط و گسترش علم و دانش فعالیت میکنند مصلحان اجتماعی هستند.