تهران (پانا) - در مراسم اختتامیه اردوی ملی خبرنگاری مسئله‌محور ویژه دختران پانا، قائم‌مقام معاون وزیر آموزشوپرورش در سازمان دانش‌آموزی، با بیانی پرشور و تأثیرگذار، از نقش بی‌بدیل دختران عضو تشکل‌های دانش‌آموزی به‌ویژه خبرگزاری پانا در ساخت آینده‌ای روشن برای کشور سخن گفت.
تهران (پانا) - خبرنگار و فعال رسانه: وقتی رسانه بین جوان ها آنقدر نفوذ و گسترش دارد باید از آن درست استفاده کنیم و هویت ایرانی را گسترش بدهیم.
علم و فناوری (پانا) - باشگاه‌امید شبکه‌امید، به عنوان یک تشکل هنری رسانه‌ای دانش‌آموزی پیشرو، با مدیریت عطیه عزیزی، در حال ایجاد تحولی اساسی در رویکرد خود نسبت به پرورش استعداد‌های هنری و رسانه‌ای و همچنین پوشش اخبار علم و فناوری است. این باشگاه با هدف جذب دانش‌آموزان مستعد و فراهم کردن بستری مناسب برای شکوفایی خلاقیت‌های آنها، برنامه‌های متنوعی را در دستور کار خود قرار داده است.
تهران (پانا) - یک وکیل دادگستری گفت با گسترش شبکه‌های اجتماعی و افزایش مخاطبان فضای مجازی، گروه قابل توجهی از وکلا وارد حوزه بلاگری شده‌اند.
تهران (پانا) - مدیر کل هیأت مرکزی گزینش ضمن ارائه گزارشی جامع از عملکرد گزینش در ۷ ماه اخیر خواستار همکاری و حمایت از سوی گزینش‌گران با توجه به انبوه کار و برگزاری آزمون‌های استخدامی در سال جاری شد.
تهران (پانا) - اظهارات مدیران دو رسانه در مورد مذاکرات غیرمستقیم ایران و آمریکا منجر به اعلام جرم دادستانی عمومی و انقلاب تهران علیه آنها شد و این اعلام جرم هفته گذشته صورت گرفته است.
تهران (پانا) - دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در دیدار با دبیر شورای نظارت بر سازمان صدا و سیما، پیگیری تصویب و ابلاغ قانون سازمان تنظیم مقررات رسانه‌های صوت و تصویر فراگیر(ساترا) را ضروری دانست.
تهران (پانا) - وزیر میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی اظهار کرد است که سفرها به بهترین نحو انجام شد البته کاستی‌هایی وجود دارد و از این بابت از مردم عذرخواهی می‌کنیم.
تهران (پانا) - رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش، گفت: ارائه کارنامه‌های تحلیلی مدرسه‌محور و بسته‌های آموزشی استاندارد، به ارتقای یاددهی و یادگیری در مدارس منجر خواهد شد.
تبریز (پانا) - امام جمعه اهر، با تأکید بر اهمیت روایتگری در جنگ رسانه‌ای امروز، از نقش تأثیرگذار شهید سید مرتضی آوینی یاد کرد و گفت: روایت‌های درست، ضامن هویت دینی و ملی ماست.
