کرمانشاه (پانا) - معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش گفت: دانشآموزان از زیست نوجوانی، دیدهها و شنیدههای خود و دغدغهها، احساسات، حالات و تجربههای شخصیشان برای کشف سوژهها بهره میگیرند؛ بنابراین روایتهای آنان معمولاً بِکرتر و متفاوتتر است و میتواند ابعاد تازهای از حماسه اربعین را به مخاطب نشان دهد.