خلیل آباد (پانا)- از دانش آموزان برتر آموزشی همراه با اهدای لوح تقدیر و هدایا با حضور مسئولین اداره آموزش و پرورش در دبیرستان حاج مهدی روحانی روستا ارغا شهرستان خلیل آباد تجلیل شد.
خلیل آباد (پانا)- از دانش آموزان برتر آموزشی همراه با اهدای لوح تقدیر و هدایا با حضور مسئولین اداره آموزش و پرورش در دبیرستان حاج مهدی روحانی روستا ارغا شهرستان خلیل آباد تجلیل شد.
خلیل آباد( پانا)- مراسم تقدیر از دانشآموزان رتبههای اول، دوم و سوم مدرسه گلشاد در روستای کاهه برگزار شد. در این آیین، با اهدای تقدیرنامه از برترینها تجلیل بهعمل آمد.
مروست(پانا) ـ در جهت تقویت روحیه دانش آموزان در آموزشگاه خلیج فارس مروست از رتبه های برتر کلاس ها با حضور رئیس اداره و سایر مسئولین اداره تجلیل بعمل آمد.
فردیس (پانا) - مدرسه منتظر قائم ناحیه 2 کرج و شهرستان در «هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی» شاهد برگزاری مراسمی باشکوه بود. در این رویداد فرهنگی، برنامههای متنوعی با محوریت تربیت اسلامی اجرا شد.
اصفهان (پانا) - آیین تجلیل از دانش آموزان ممتاز فرزندان شهید و جامعه ایثارگری با حضور مسئولین و مدیران مدارس شاهد ناحیه 4 برگزار شد.
یاسوج (پانا) - آیین اختتامیه بیست و هفتمین جشنواره شعر استانی دفاع مقدس و مقاومت (بغض بلوط)، چهاردهمین دوره جایزه ادبی یوسف (داستان کوتاه دفاع مقدس و مقاومت) و نخستین رویداد فرهنگی هنری (سنان سخن)، با حضور مسئولین، نویسندگان و فعالان جبهه مقاومت در تالار امام خمینی(ره) صدا و سیمای استان کهگیلویه و بویراحمد برگزار شد.
بن (پانا) ـ همزمان با گرامیداشت دهۀ فجر، آیین تجلیل از دانشآموزان برتر دبیرستان حضرت خدیجه(س)و تجلیل از آزاده و جانباز ۸سال دفاع مقدس با حضور مسئولان آموزش و پرورش شهرستان بن برگزار شد.
خلیل آباد (پانا) - مراسم تقدیر از نخبگان مسابقات فرهنگی، هنری و قرآن، عترت و نماز شهرستان خلیلآباد با حضور معاون پرورشی اداره آموزش و پرورش شهرستان، در محل اردوگاه شهید جعفریان برگزار و با اجرای بازیهای بومی و محلی همراه بود.
سملقان(پانا)-مدیرکل آموزشوپرورش خراسان شمالی اعلام کرد: با تشکیل «باشگاه پیشکسوتان فرهنگی» در مدارس، از سالها تجربه این عزیزان برای آموزش و پرورش نسل آینده بهرهگیری خواهد شد.
راز جرگلان (پانا)_ مدیرکل آموزش و پرورش خراسان شمالی با تأکید بر ضرورت تکریم معلمان پیشکسوت، این اقدام را از برنامههای محوری حوزه پرورشی دانست و گفت: انتقال تجربه، منش و هویت معلمی از طریق تکریم عملی معلمان، اثرگذارتر از هر آموزش نظری است.