سرپرست معاونت تربیت بدنی آموزش و پرورش خراسان جنوبی عنوان کرد
۶ ساحت اصلی سند تحول بنیادین نقشه راه برنامه های آموزش وپرورش
خبرگزاری پانا : سرپرست معاونت تربیت بدنی آموزش و پرورش خراسان جنوبی ۶ ساحت اصلی سند تحول بنیادین نقشه راه برنامه های آموزش وپرورش عنوان کرد.
به گزارش خبرگزاری پانا ، محمد زمانی سرپرست معاونت تربیت بدنی آموزش وپرورش خراسان جنوبی پیش از ظهر امروز در گردهمایی معاونین پرورشی و تربیت بدنی در اردوگاه نوفرست اظهار داشت: سند تحول آموزش و پرورش چراغ راهی برای آموزش و پرورش است.
وی به ۶ ساحت اصلی سند تحول بنیادین اشاره کرد وافزود : ساحت تربیتی و اعتقادی جزء اولین ساحتهایی است که انسان را با زیبا شناسی و هنر ، اقتصادی و حرفه ای آشنا میکند که متاسفانه مغفول مانده است.
زمانی ساحت جسمانی و بدنی ، ساحت اجتماعی وسیاسی را از مواردی عنوان کرد که باید تمام مربیان ومعلمین امروزه در پرورش دانش اموزان بکار بگیرند.
وی کیفیت بخشی را یکی از اهداف اصلی آموزش و پرورش دانست و افزود : ساماندهی نیروی انسانی ، مشارکت مردمی ، تمرکز زدایی و تفویض اختیار و بودجه ریزی درست از را هبردی های اصلی آموزش و پرورش است .
زمانی با بیان اینکه رسالت آموزش و پرورش در حول سه محور تربیتی قرار دارد، یادآور شد: این محورها شامل تربیت افرادی که نسبت به خداوند متنبه باشند و در این محور دانشآموزان به حیات طیبه میرسند، تربیت افرادی که نسبت به جامعه خودشان متعهد بوده و سوم تربیت افرادی که نسبت به عالم طبیعت دارای خلاقیت بوده و اگر چنین افرادی تربیت یابند بسیاری از مشکلات جامعه رفع میشود.
زمانی با بیان اینکه در کشورهای در حال توسعه برای آموزش و پرورش جایگاه ویژهای قائل شدهاند، متذکر شد: برخی از مشکلات موجود در جامعه مانند مشکل تمایل افراد به فعالیتهای انفرادی ناشی از آموزشهای نادرست بوده است.
وی با بیان اینکه توسعهیافتگی در تمام حوزهها با توجه به بخش آموزش و پرورش میسر است، افزود: آموزش و پرورش ابزاری قدرتمند برای جلوگیری و کاهش مشکلات در جوامع است.
وی با بیان اینکه فرهنگسازی رسالت نخست آموزش و پرورش است، تصریح کرد: برای دست یافتن به این مهم باید انسان با رویکرد دینی، عزم ملی و مدیریت جهادی فرهنگسازی را از خود آغاز کند تا به نتیجه برسد.
وی یکی از معضلات جامعه را مشکلات جسمانی عنوان کرد و ادامه داد : امروزه بیش از ۱۲ درصد از دانش آموزان ابتدایی و ۱۴ درصد از دانش آموزان متوسطه افسرده هستند و باید در بحث تحرک دانش آموزان یک کار ویژه انجام داد.
ارسال دیدگاه