رییس کمیسیون کشوری شاخه ی دانش آموزی هلال احمر در گفتگو با پانا:
سازمان دانش آموزی سبب تشکیل شخصیت اجتماعی دانش آموز می شود
خبرگزاری پانا:رییس کمیسیون کشوری شاخه ی دانش آموزی هلال احمر گفت: سازمان دانش آموزی سبب تشکیل شخصیت اجتماعی دانش آموز می شود.
سجاد ثقفی دانش آموز سال سوم رشته ی علوم تجربی دبیرستان شاهد نقیبی سلماس ونایب رییس مجمع اعضای سازمان دانش آموزی استان آذربایجان غربی و رییس کمیسیون کشوری شاخه ی دانش آموزی هلال احمر، با حضور در محل دفتر خبر گزاری پانا در شهرستان سلماس و در گپ و گفتی صمیمی با خبرنگار پانا در مورد نحوه ی آشنایی اش با سازمان دانش آموزی اظهار داشت: زمانی که من در مقطع ابتدایی مشغول تحصیل بودم برادرم عضو سازمان دانش آموزی بود و فعالیت خوبی هم داشت و اردوهایی که برادرم در آن زمان در آن ها شرکت می کرد؛ وی اصلی ترین انگیزه را در من ایجاد کرد تا به این سازمان ملحق شوم و این انگیزه سبب شد تا در سال اول راهنمایی به عضویت تشکل پیشتازان به مربیگری آقای احد متقدیمی نایب رییس فعلی کمیسیون کشوری پیشتازان درآیم و این آغاز راه من برای فعالیّت در سازمان دانش آموزی بود .
ثقفی در خصوص سابقه ی حضور خود در مجامع گوناگون نیز تصریح کرد: اولین بار سال سوم راهنمایی که مربی ام هنوز آقای متقدیمی بود در انتخابات مجامع شرکت کردم که در مرحله ی شهرستانی به عنوان نایب رئیس انتخاب شدم ولی در مرحله ی استانی متأسفانه برگزیده نشدم ولی در دوره ی بعدی یعنی در سال دوم متوسطه دوباره در این انتخابات شرکت کردم که موفق شدم به عنوان سخنگو سپس به عنوان نایب رییس مجامع استان انتخاب شوم .
امّا وی سابقه ی نسبتا" خوبی هم در جمعیت هلال احمر شهر خود دارد به طوری که می گوید : من در سال اوّل متوسطه بود که در کلاس های دوره ی عمومی امداد نجات جمعیت هلال احمر شرکت کردم و توانستم نمره ی قبولی خود را در آزمون پایانی بگیرم و طی آشنایی با فعالیت های سازمان جوانان این جمعیت و از طرفی علاقه ام به این فعالیت ها ، کارم را در ان شروع کردم و سال بعد هم از کمیسیون هلال احمر در انتخابات مجامع شرکت کردم که توانستم برگزیده شوم و به مرحله ی کشوری راه پیدا کنم .
رییس کمیسیون کشوری شاخه ی دانش آموزی هلال احمر در خصوص فعالیت هلال احمر در مدارس گفت: متأسفانه دیدی که در جامعه نسبت به هلال احمر دانش آموزی وجود دارد بسیار محدود است حال آنکه ظرفیت های آن فراتر از حد تصور است .
وی افزود: همه ی ما هلال احمر را در روز زلزله در مدارس مشاهده می کنیم واین درحالی است كه تمام کشور ما همواره با مشکل تصادفات جاده ای و تلفات گاه سنگین رو به رو بوده و هست.حال ما اگر فرض کنیم که دانش آموزان ما در مدارس فرهنگ سازی و آموزش لازم را ببینند، بالطبع در هر صحنه ی تصادف اولین افرادی خواهند بود که پیش از نیرو های امدادی در صحنه حضور می یابند و دست به اقدامات اولیه و کمک به مجروحین خواهند زد .
ثقفی اضافه کرد: آموزش های مناسب می تواند به نجات جان یک هموطن توسط یک دانش آموز منجر شود به طور مثال همه ما دیدیم که طرح همیار پلیس راهنمایی و رانندگی چه تأثیر بزرگی در کاهش تلفات جاده ای کشورمان داشت یاطرح شنای صباح چگونه جان یك دانش اموز سوم ابتدایی را دررودخانه دز نجات داد؛ بنابراین اگر مردم به دانش آموزان کمی بیشتر، اعتماد کنند و این دوره های امدادی در سطح مدارس برگزار شود، شاهد کاهش هر چه بیشتر آمار مرگ و میر در جاده و حواث مختلف خواهیم بود.
رییس کمیسیون کشوری شاخه ی دانش آموزی هلال احمر تصریح کرد: مهمترین مزیت این سیستم آن است كه دانش آموزان دوره دیده میتوانند این توانایی ها را در هر شرایط بحرانی دیگر مثل سیل ، زلزله ،اتفاقات ورزشی مدرسه ی خود و حتی هر حوادث بزرگ دیگر به کار گیرند و جان خود و دیگران را نجات دهند
.
نایب رئیس مجمع اعضای سازمان دانش آموزی استان آذربایجان غربی در خصوص سازمان دانش آموزی هم حرف های شنیدنی داشت؛ وی معتقد است: سازمان دانش آموزی نقطه ی رویارویی دانش آموزان با مسائلی غیر از درس و مدرسه است و وی را با مشکلات پیش روی خود در جامعه به چالش می کشد و این سبب تشکیل شخصیت اجتماعی دانش آموز و یاد گرفتن نحوه ی ارتباط وی با اقشار مختلف جامعه میشود؛ به عبارت دیگر مهارت های لازم برای زندگی را آموزش میدهد.
وی ادامه داد: تا ۵،۴ سال پیش وضع مالی سازمان خوب بود ؛ فعالیت هایش رو به رشد و اردو هایش هم برقرار، امّا متاسفانه طی سالیان اخیر به دلیل مشکلات مالی از کیفیت این فعالیت ها و اردو ها کاسته شده است؛ به طوری که هم تعداد اردو های کشوری تشکیلاتی کاهش و هم مشکلات سازمان از سایر جهات افزایش یافته است و این سبب سرخورده شدن مربیان و دانش آموزان شده است.
ثقفی اذعان داشت: بهترین راه شناساندن سازمان به دانش آموزان همین اردوها تشکیلاتی و شرکت اعضای این تشکیلات در مراسمات مختلف مذهبی و اجتماعی است که به جرأت میتوانم بگویم، تأثیر بیشتری از پوستر و سی دی و بیلبورد های تبلیغاتی دارد چون دانش آموزان مستقیماً با چشمان خود آن را میبیند و انگیزه حضوری در آن و دیده شدن در چشم سایرین را پیدا میکند .
این عضو خبرگذاری پانا در ادامه سخنان خود در خصوص مشکلات دانش آموزان ،تشکّلهای مختلف و مجامع تصریع کرد که:بنده در طول این سالها سعی ام بر این بوده به عنوان نماینده ی دانش آموز آذربایجان غربی غربی در تمام تشکل ها، فعالیت کرده و مشکلات آنها را از نزدیک حس کنم تا بتوانم آنها را به مقامات بالاتر ارجاع دهم .
وی افزود: مشکلات حاضر در تشکل ها اکثراً مالی است برای مثال در سالیان اخیر دانش آموزان پیشتاز ما همواره با مشکل لباسهای تشکیلاتی و اردوهای تشکیلاتی رو به رو بوده اند یا در حوزه ی خبرگذاری پانا مشکل کاور و دوربین خبرنگاری که همچنان وجود دارد.
این عضو سازمان دانش آموزی در مورد " عمره دانش آموزی" خاطر نشان کرد : این طرح ،طرح بسیار خوبی برای دانش آموزان است چرا که دانش آموزان از همان سنین نوجوانی و تقریباً آغاز سن تکلیف راهی خانه ی خدا میشوند وبا شرکت در این طرح تحول عمیقی از نظر دینی و روحی و اخلاقی پیدا میکنند که سبب میشود روح پاکشان با زیارت خانه ی خدا عطر آگین شده و در برابر تحمیل های فکری غرب بیمه شوند . امّا مشکلی که در سالیان قبل وجود داشت این بود که این سهمیه به نام سازمان دانش آموزی بوده ولی به جای دانش آموز افراد کادر اداری و حتی خانواده های آنان هم از این طرح برای تشرف به مکّه استفاده میکردند که سبب ضایع شدن حق اعضا می شد.امّا طی چند سال اخیر اقدامات خوبی که صورت گرفته این است که از این سهمیه فقط اعضای سازمان استفاده میکنند و پس از امتیاز بندی مربیان و دانش آموزان عضو افراد منتخب مشرف میشوند، این اقدامی بسیار خوب برای حفظ حقوق دانش آموزی عضو این سازمان است .
وی از والدین دانش آموزان در رابطه با عضویت فرزندشان و نحوه ی فعالیت آنها گله داشت و گفت:«من دانش آموزی را در خاطرم دارم که برای حضور یافتن در مجامع استانی با والدین خود دچار اختلاف نظروحتی دعوا شده بود که این اختلاف نظر میان آنها باعث به وجود آمدن مشکل و عدم حضور این دانش آموز گرانقدر در مجامع استانی شده بود؛ بنا براین لازم است كه والدین دانش اموزان عضو سازمان در زمینه فعالیتهای فرزندانشان توجیه كامل شوندتا شاهد چنین اتفاقاتی نباشیم .
وی ادامه داد: هر دانش آموزی كه در سازمان دانش آموزی فعالیت میكندخاطرات تلخی وشیرینی برایش رقم خواهد خوردومن هم ازاین قاعده مستثنا نیستم.برای مثال در كنگره كشوری مجامع كه در استان قم برگزار شدسرپرست مان از شدت خستگی در هنگام سخنرانی آقای روستایی به خواب فرو رفته بودند و منم هم با شم خبرنگاریم فورا عكسشان را گرفتم و الان هم آن رادراختیاردارم. یا اینكه كارت هدیه ای كه از طرف سازمان به مناسبت روز خبرنگار به من داده شده بود وصول نمی شد كه با تلاش های آقای شرف رابط زحمتكش خبرگزاری استان بالاخره وصول شد. همچنین درآخرین ناهار انتخابات مجامع استان در دوره خودمان بدلیل اینكه شهرستان ما میزبان بودو مامشغول رسیدگی به دانش آموزان بودیم غذا به من نرسیدو آشپز مجبور شد غذایش رابامن تقسیم كندو... .اما مهمتر از همه این بود كه من در این دوسال دوستان زیادی از نقاط مختلف استان وكشورپیداكردم و هم اكنون نیز با آنها ارتباط صمیمی دارم وبه نظر این دوستان هستند كه بعد از اتمام فعالیتم در سازمان برایم خواهند ماندو خاطراتی كه با آنها داشتم .
وی در پایان سخنان خویش برای تمامی خبرنگاران و اعضای مجمع سازمان دانش آموزی آرزوی موفقیت کرد و از دانش آموزان خواست که به طور قاطع در انجام وظایف خود پا فشاری نمایند تا شاهد رشد روز افزون و چشم گیرفعالیت های سازمان دانش اموزی و ایران عزیزمان باشیم .
ارسال دیدگاه