زنجان (پانا) - جلسه مشترک معاون آموزش متوسطه اداره کل با رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای استان زنجان در خصوص توسعه رشته های فنی و حرفه ای در مدارس و تقویت رشته های مد نظر در محل دانشگاه فنی و حرفه ای برگزار شد.
گرگان (پانا)- در همایش یاوران انقلاب، بیش از2000 دانش‌آموز دختر عضو تشکیلات پیشتازان سازمان دانش‌آموزی در مقاطع مختلف با اجرای برنامه‌های منظم و منسجم مهارتهای تشکیلاتی خود را به نمایش گذاشتند.
در زنجان کودک کار داریم و اورژانس اجتماعی از آنها حمایت می‌کند
هرمزگان(پانا)-معاون پرورشی آموزش و پرورش استان هرمزگان از برگزاری کارگاههای سرود و تئاتر با هدف مهارت افزایی و توانمند سازی بیش از 300 مربی و معاونین پرورشی هرمزگان در سه قطب مرکز، شرق و غرب استان خبر داد.
بیرجند(پانا) ـ معاون پژوهش، برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی آموزش و پرورش خراسان جنوبی گفت: افزایش آسیب های اجتماعی در بین کودکان و نوجوانان و تاثیرات منفی و مخربی که این آسیب ها بر سلامت روانی و اجتماعی آنها دارد، افزایش آگاهی و شناخت دانش آموزان با علل و زمینه های رفتار های پرخطر، ضروری به نظر می رسد.
تبریز(پانا) - بعد از بهداشت روحی و جسمی، جلوگیری از آسیبهای اجتماعی مثل اعتیاد و نارسایی و خودکشی و.. کلید واژه های اوقات فراغت هستند. مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی بر این موضوع تاکید کرده‌است.
میانه (پانا)- به مناسبت فرارسیدن هفتم دی ماه سالروز تشکیل نهضت سوادآموزی مدیر آموزش و پرورش میانه در گفتگو با پانا ضمن تشریح عملکرد سوادآموزی منطقه،عنوان کرد: مهمترین اهداف سوادآموزی دستگاه تعلیم و تربیت منطقه آموزش مهارت های زندگی و مهارت های اجتماعی است.
اهواز (پانا) - کارگاه آموزشی درس تفکر و سبک زندگی در ناحیه ۲ اهواز برگزار شد.
شیراز (پانا) - رئیس سازمان دانش‌آموزی فارس، از حضور بیش از یک هزار مربی تشکل پیشتازان در نخستین کارگاه سخنوری و فن بیان ویژه مربیان پیشتاز این سازمان خبر داد و افزود: این کارگاه‌ها برای اولین بار در استان فارس در حال برگزاریست که در نواحی چهارگانه شیراز و سایر شهرستان‌ها و مناطق نیز به صورت قطبی برگزار می‌شود و در ان مربیان پیشتاز، آموزش‌های سخنوری، تاب آوری و قدرت نه گفتن را می‌آموزند.
تهران( پانا) - یک روانشناس، فراوانی آسیب‌ها را نشانه ضعف مسوولیت‌پذیری در قبال سلامت روان جامعه دانست و گفت: همواره چند قدم از این آسیب‌ها عقب هستیم، از این رو باید به سمت ارتقای سلامت اجتماعی پیش رفت.
تهران (پانا) - اردشیر دهقان، معاون فعالیت های دانش آموزی سازمان دانش آموزی کشور معتقد است سازمان دانش آموزی نهضتی برپا کرد تا مهارت های اجتماعی و زندگی را به درون مدرسه ببرد و در کنار درس های نظری و در همان حایگاه آموزش می دهد.
یاسوج (پانا) - رئیس اداره سوادآموزی آموزش وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد خبر داد، از این تعداد 12مرکز غیردولتی و1 مرکز دولتی است که با ظرفیت 50تا 100سوادآموز فعالیت می کنند.
تهران (پانا) - متخصصان علوم پزشکیِ اسپانیا در آزمایشات تازه خود دریافته‌اند که مصرف مکمل‌های ویتامین و امگا ۳ می‌تواند علائم اوتیسم را بهبود دهد.
همدان (پانا) - رئیس سازمان دانش آموزی استان در دیدار خود با فرمانده انتظامی همدان که به مناست هفته نیرو انتظامی صورت گرفت ضمن آرزوی موفقیت و پیروزی برای تمام مجموعه نیروی انتظامی، رفاه و آسایش جامعه امروز را مدیون خدمات برادران و خواهران شاغل در این ارگان دانست.
در روزهای اخیر و در فضای مجازی دوباره نمونه‌ای دیگر از کودک همسری از زیر پوست جامعه و بواسطه خلأهای قانونی موجود سربرآورده که موجب حساسیت اجتماعی شده است، نمونه‌ای که در آن شاهد ازدواج دختری حدوداً 10 ساله با پسری با فاصله سنی بالا در شهرستان بهمئی کهگیلویه و بویر احمد بوده‌ایم و البته با ورود نهادهای قانونی ابطال شد.این اتفاق و نظیر آن بیشتر از هر چیز بواسطه حفره‌هایی است که از تفاوت نظر دوگانه عرف و قانون ایجاد شده.
زاهدان(پانا)- معاون پرورشی و فرهنگی سیستان و بلوچستان اعلام کرد سازمان دانش آموزی، عملکرد خوبی در حوزه ی مهارت های اجتماعی داشته است و این موضوع قابل قدردانی است.
البرز (پانا) - مهرزاد حمیدی،معاون تربیت بدنی و سلامت وزارت آموزش و پرورش، تربیت بدنی را عامل اصلی افزایش مهارت های اجتماعی و ارتقای روحیه کار تیمی دانست.
پانا (یاسوج) - در آئینی با حضور جمعی از مسئولان-فرهنگیان-مربیان-سوادآموزان و دانش آموزان، آئین سیزدهمین مرکز یادگیری محلی استان کهگیلویه و بویراحمد در بخش مارگون برگزار شد.
بجنورد (پانا) -معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش استان خراسان شمالی از حضور بیش از 300 نفر از مدیران و مربیان مراکز پیش دبستانی در کارگاه تخصصی مهارتهای اجتماعی پایه و پیشگیری آسیب های اجتماعی خبر داد.
بیرجند (پانا) - مدیر سازمان دانش آموزی استان خراسان جنوبی از برگزاری کارگاههای آموزش مهارتهای اجتماعی این سازمان در سطح استان خبر داد.
زاهدان(پانا)- مدیر سازمان دانش آموزی سیستان وبلوچستان در مراسم محوری انتخابات شورای دانش آموزی گفت: مدرسه محوری و دانش آموز باوری زمانی محقق خواهد شد که دانش آموزان عهده دار مسئولیت های درون مدرسه ای شوند.
تبریز (پانا) - معاون استاندار آذربایجان شرقی و فرماندار ویژه میانه گفت: شوراهای دانش آموزی فرصتی برای یادگیری مهارت های اجتماعی و تمرین مسئولیت پذیری و مشارکت پذیری برای آینده سازان جامعه است.
تبریز(پانا)- مدیر کل آموزش و پرورش آذربایجان شرقی با تاکید بر آموختن مهارت های اجتماعی به دانش آموزان توسط نهاد بسیج دانش آموزی، گفت: ابتکار و نوآوری همیشه عطش دانش آموزان را برای انجام فعالیت های فرهنگی برانگیخته است.
همدان (پانا) - رئیس سازمان دانش آموزی استان همدان با اشاره به اهمیت تربیت دانش آموزان به عنوان آینده سازان جامعه گفت: مهمترین ماموریت سازمان دانش آموزی، آموزش مهارت های اجتماعی به دانش آموزان است.
اهواز (پانا) - مدیر کل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری خوزستان گفت: ضرورت استفاده از ظرفیت همه دستگاه ها و صنایع بزرگ استان در غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان قابل انکار نیست و تمامی دستگاه ها باید ۲۰درصد از امکانات تفریحی،ورزشی و فرهنگی خود را به این امر مهم اختصاص دهند.
شیراز (پانا) - رئیس اداره مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی آموزش و پرورش فارس ، از حمایت های تخصصی و مالی پروژه های برتر در زمینه طرح مشارکت اجتماعی خبر داد و گفت: نزدیک به 18 هزار تن از والدین ، دانش آموزان و کارکنان مدارس ابتدایی در فارس در دوره های آموزش مهارت های زندگی شرکت می کنند.
تهران (پانا) - مدیرکل مشاوره و امور تربیتی وزارت آموزش و پرورش گفت که با همکاری بخش‌های دیگر، آموزش مهارت به دانش‌آموزان در قالب اردوهای دانش‌آموزی به اجرا در خواهد آمد.
کارگاه آموزشی تربیت مربی مهارت های اجتماعی پایه ویژه مربیان مهدهای کودک در اراک برگزار شد.
اصفهان(پانا) - معاون تربیت بدنی و سلامت آموزش و پرورش استان اصفهان در جلسه ستاد اوقات فراغت گفت: اوقات فراغت اوقات با ارزشی است و هر دانش آموز باید یک مهارت ورزشی یاد بگیرد و در طول زندگی از آن استفاده کند و بتواند در مقابل آسیب های اجتماعی مصون باشد.
تهران (پانا) - مدیرکل آموزش و پرورش خوزستان مهمترین اولویت آموزش و پرورش را آموزش مهارت های زندگی اجتماعی دانست.
