نتایج جستجو : نورعلی عباس‌پور

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش گفت یکی از محورهای فعالیت این انجمن راه‌اندازی اتاق گفت‌وگوی اولیاست اولیا و خانواده در مدرسه میزبان و رکن مدرسه هستند باید منزلت خانواده در مدرسه مورد توجه باشد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیاء و مربیان وزارت آموزش و پرورش درباره آخرین وضعیت ساماندهی سرویس ایاب و ذهاب دانش‌آموزان پس از ابلاغ بخشنامه حضوری شدن آموزش‌ها، توضیح داد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل دفتر انجمن اولیا و مربیان درباره جزئیات استفاده از سرویس مدارس در سال تحصیلی جاری توضیح داد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اساسنامه پیشنهادی ما چندین مرتبه ویرایش شده است، گفت هفته گذشته مدیرکل حقوقی و اداری و همکارانی که باید به این موضوع ورود می‌کردند دعوت شدند و اساسنامه پیشنهادی بررسی شد؛ در این اساسنامه بخش غیردولتی انجمن مورد توجه قرار گرفته است.

  • همایش آشنایی اولیا با مفاهیم سند تحول بنیادین با حضور مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش در منطقه 16برگزار شد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اعلام افزایش ۲۰ تا ۳۰ درصدی قیمت سرویس‌های ایاب‌وذهاب دانش‌آموزان گفت برای ثبت‌نام سرویس‌های مدارس با شرکت‌های حمل و نقل هماهنگی شده و خانواده‌ها می‌توانند در مناطقی که بازگشایی مدارس آغاز شده است، برای ثبت‌نام اقدام کنند.

  • کرج(پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اقدامات صورت گرفته در حوزه اولیا و مربیان در استان البرز از این استان به عنوان منطقه پیشرو در تعامل بین خانه و مدرسه یاد کرد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام سرویس‌های مدارس خبر داد و گفت در زمان ثبت‌نام حداقل ۲۰ درصد از کل هزینه سرویس سالانه دریافت خواهد شد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش و پرورش گفت تحولات روزافزون در عرصه‌های مختلف و افزایش آگاهی‌های خانواده‌ها دستخوش تغییراتی است لذا باید در رویه‌های گذشته تجدیدنظر کرد و سازوکارهای مشخصی را برای پاسخگویی به نیازهای تربیتی انجام داد.

  • تهران (پانا) - مدیرکل انجمن اولیا و مربیان وزارت آموزش ‌و‌ پرورش در گفتگویی کوتاه با رادیو گفت‌وگو بر نقش سازنده خانواده‌ها، در پیشبُرد اهداف مدارس تاکید کرد.