الهیار ترکمن تاکید کرد: آگاهی‌بخشی به نویسندگان حوزه آموزش و پرورش در فضای مجازی

به گزارش مرکز ارتباطات آموزش و پرورش، علی الهیار ترکمن در گردهمایی مدیران روابط عمومی ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های کشور که در اردوگاه شهید باهنر تهران برگزار شد با گرامیداشت هفته بزرگداشت مقام معلم و با یاد و خاطره شهید مرتضی مطهری گفت: «در جهت تحقق اهداف آموزش و پرورش همواره در خدمت معلمان و در صدد جلب رضایت آنان هستیم و این فعالیت در تمام روزهای سال ادامه دارد و فقط محدود به روزهای خاصی نمی‌شود.»

او تاکید کرد باید با شناسایی علت‌ها به دنبال رفع معلول‌ها بود و گفت: «آموزش و پرورش به شدت نیازمند تغییرات ماهیتی است و تمرکزی که روی برنامه‌های آموزش و پرورش وجود دارد، بیانگر نیاز آموزش و پرورش به تغییرات است.»

الهیار ادامه داد: «این تغییرات ماهوی نیازمند یک ستاد فرماندهی و مدیریتی قوی است به طوری که بتواند ارتباط بین اجزا را به طور کامل مشخص کند و هرچند تغییرات قبلی باعث شده است، اجزا کار کنند، ارتباط منظمی بین اجزا وجود نداشته است.»

او ادامه داد: «ویژگی‌های آموزش و پرورش در هیچ دستگاه اجرایی دیگری نیست و هیچ سنخیتی بین ویژگی‌های کاری آموزش و پرورش با دستگاه‌های دیگر وجود ندارد و به همین دلیل فرایند مدیریت تغییر را مهم کرده است.»

معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش یکی از اجزای تغییر در آموزش و پرورش را روابط عمومی‌ها دانست و گفت : «روابط عمومی‌ها هم باید ارتباط با اجزا مختلف داشته باشند و بتواند فعالیت‌های این نهاد را به مخاطبان عرضه کنند.»

او برخی چالش‌هایی را که در این زمینه تجربه کرده است، برشمرد و گفت: «در وضع فعلی کنترل افکارعمومی در فضای مجازی صورت می‌گیرد که در این فضا چارچوب مشخصی وجود ندارد و هر فردی قابلیت پیدا کرده است تا رسانه‌ای برای خود داشته باشد. فعالانی که در این فضا هستند به دلیل پیشینه معلمی‌شان توانایی‌های خوبی در عرصه نوشتن دارند و این افراد به صورت فرصت و چالش هستند. اگر با آگاهی و علم مطالب‌شان را بنویسند فرصت برای ما ایجاد می‌کنند تا جامعه و مخاطبان نسبت به مسایل آگاه شوند لذا ضرورت دارد تا برای آگاهی‌بخشی به نویسندگان این حوزه اقدام کنیم.»

معاون برنامه ریزی و توسعه منابع در ادامه افزود: «آموزش و پرورش محدودیت‌های زیادی دارد و فرهنگیان بین خود و سایر کارمندان دولت تبعیض احساس می‌کنند و در این اوضاع برخی افراد خارج از آموزش و پرورش با ارایه مطالب پوپولیستی در صدد محبوبیت در افکار عمومی برای پیشبرد اهداف و خواسته‌های شخصی خود هستند لذا فضای چنین سوء استفاده‌هایی باید بسته شود.»

الهیار ضرورت تعریف درست و دقیق از نقد را به عنوان چالش دیگری مطرح کرد و گفت: «اگر از چارچوب نقد خارج شویم، نمی‌توانیم حرکت مثبتی داشته باشیم لذا با تعریف درستی از نقد، فرهنگ مطالبه گری را ارتقا دهیم.»