تعلیم قرآن و پیام های آن، با استفاده از علوم و فنون به روز مورد توجه مربیان باشد

مقدم کیا دبیر اجرایی کشوری طرح ملی الگوی تلاوت در این مراسم که در تالار بزرگ شهرداری قم برگزار شد به چگونگی راه‌اندازی این طرح پرداخت و با بیان یکی از فواید این طرح عنوان کرد: این طرح سبب همراهی اعضای خانواده با فرزند قاری آن‌ها می‌شود که سبب ایجاد نشاط معنوی شده و حتی در دورترین اقصی نقاط کشور هم اثرگذار بوده است، خواستار عنایت بیشتر خانواده‌ها به این طرح شد.

در این مراسم که با حضور بالغ‌بر 400 نفر از شرکت‌کنندگان این طرح به همراه اولیاء دانش آموزان شرکت‌کننده در این طرح برگزار شد، حمید رضا شیخ الاسلام مدیرکل آموزش‌وپرورش استان قم با تأکید بر استفاده از استعدادهای قرآنی نونهالان و نوجوانان، خواستار تعلیم این کتاب آسمانی بر اساس علوم و فنون روز شد.

مدیر کل آموزش و پرورش استان قم با بیان اینکه سه سال از طول فعالیت الگوی تلاوت می‌گذرد ابراز کرد: در این مدت تعداد 6500 نفر مستعد قرآنی کشف‌شده که برای تقویت و ارتقاء به کلاس‌های تخصصی قرآن مراجعه نموده‌اند.

وی ارتباط مستمر این دانش آموزان با برنامه قرآنی اسراء را نیز از دیگر نتایج این فعالیت اعلام کرد و گفت: تاکنون سه گروه از همین دانش آموزان جهت تلاوت حضوری به شبکه قرآن اعزام‌شده‌اند.

در ادامه سید موسی حسینی کاشانی مدیرکل فرهنگ و ارشاد نیز با بیان اینکه قم به‌عنوان استان منتخب این طرح، سبب ایجاد شورونشاط معنوی در میان خانواده‌ها شده است؛ این اقدام را سبب افتخار دانسته و خواستار استفاده بهینه از این فرصت طلایی شد.

جلال خدا محمدی رئیس اداره قرآن، عترت و نماز معاونت پرورشی استان قم نیز در این مراسم گفت: این طرح امسال برای سومین سال در قم و در مناطق مختلف آموزش‌وپرورش استان برگزار می‌شود.

خدا محمدی افزود: این طرح در واقع در قالب طرح پرورش استعدادهای قرآنی برگزار می‌شود، همچنین طرح الگوی تلاوت در سطح مدارس و با هماهنگی آموزش‌وپرورش و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و یک موسسه قرآنی در مشهد مقدس نیز اجرا می‌شود.

خاطر نشان می شود: در پایان این مراسم از تعدادی از دانش آموزان برگزیده این طرح که در دارالقرآن‌های قم مشغول فعالیت هستند تجلیل به عمل آمد.