بازگشت 76 هزار و 449 دانش آموز بازمانده از تحصیل به كلاس

وی از اجرای برنامه آموزش تلفیقی فراگیر با تأكید بر دانش آموزان دیرآموز پایه اول خبر داد و افزود: در طول دوسال اجرای برنامه انسداد مبادی بی سوادی 769 دانش آموز بازمانده وتارك تحصیل جذب نظام آموزش رسمی كشور شده اند كه از این تعداد 37 هزار و 463 نفر دختر و 38 هزار و 986 نفر آنها پسر می باشد.

دیمه ور ادامه داد: توسعه كمی و كیفی مراكزمشكلات ویژه یادگیری به منظور شناسایی دانش آموزان دارای مشكلات یادگیری، آموزش اولیای دانش آموزان پایه اول ایتدایی ، آموزش تخصصی معلمان كلاس های چند پایه جهت ارتقای سطح مهارت های حرفه ای ، افزایش آگاهی اولیای دانش آموزان مدارس روستایی از طریق جلب مشاركت آنان درفعالیتهای آموزش و یادگیری ، احیای راهبران آموزشی وتربیتی برای كلاس های چند پایه روستایی وعشایری ، برگزاری دوره های آموزشی ارزشیابی كیفی توصیفی برای اولیاء دانش آموزان پایه اول درجهت آگاهی بخشی، احصای اطلاعات علل مردودی دانش آموزان وارائه گزارش درجهت جلوگیری ازترك تحصیل به استان ها، تلاش جهت استقرار مناسب برنامه ارزشیابی كیفی- توصیفی در جهت رسیدن به اهداف یادگیری وتلاش در جهت كاهش افت تحصیلی ، اجرای برنامه تدبیر و اجرای برنامه تعالی مدیریت به منظور ارتقای كیفیت عملكردمدیران مدارس ابتدایی ، اجرای طرح صلاحیت های حرفه ای آموزگاران با سابقه شش سال وكمتر و برنامه ریزی جهت بهسازی وتقویت بنیه علمی و مهارت های عملی آنان و اجرای طرح چند معلمی به منظور بهبودكیفیت عملكرد معلمان در آموزش و یادگیری مدارس از دیگر اقدامات آموزش وپرورش در راستای جلوگیری از ترك تحصیل دانش آموزان دوره ابتدایی است.