تدوین نظام جامع رشته‌های ترکیبی با هدف مهارت آموزی و مهارت محوری

به گزارش اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، روح‌اله مسعودی گفت: آموزش و پرورش به عنوان نهاد حاکمیتی که در تمام شئون زندگی اجتماعی، فرهنگی، علمی و اقتصادی آحاد افراد جامعه تاثیر مستقیم دارد و با مهم‌ترین سرمایه های یک جامعه که سرمایه انسانی است، به صورت مستقیم در تعامل است.

وی در ادامه گفت: در این تعامل و در این مسیر چالش‌ها و فرصت‌های زیادی در پیش‌روی آموزش و پرورش قرار دارد که شناخت دقیق چالش‌ها و استفاده از آن فرصت می‌تواند به کارایی و تاثیر گذاری این دستگاه عظیم مؤثر باشد.

مسعودی آموزش‌های مهارتی، اجرای کامل طرح بوم و مدرسه محوری، تکرار معلم ثابت در پایه‌های ابتدایی، ارائه درصدی از محتواها به صورت الکترونیکی و ایجاد خط امدادی جهت کاهش آسیب های اجتماعی را از جمله چالشهای پیش روی آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود:تدوین نظام جامع رشته های ترکیبی با هدف مهارت آموزی و مهارت محوری با استفاده از ظرفیت دانش آموزان متوسطه نظری و کاردانش و فنی و حرفه ای گامی مهم در تحقق مهارت محوری در آموزش و پرورش است.

وی با اشاره به اینکه تقویت خلاقیت ، ابتکار عمل و خود باوری ، نگاه انتقادی ، تقویت باورهای فردی و اجتماعی در سایه اجرای کامل مدرسه محوری و طرح بوم قابل تحقق است، افزود: تدوین نظام نامه مطالعاتی از فرآیند رشد و پیشرفت دانش آموزان و حل مشکلات آنها در سایه تکرار معلم به صورت ثابت در مقطع ابتدایی بسیار مؤثر استهمچنین ارائه 10 تا 20 درصد محتواها به صورت مستمر از طریق الکترونیکی و کاهش ساعات مقرر دانش آموز با هدف کسب مهارت جهت فعالیت در وضعیت های بحران، ایجاد خط امدادی با تشکیل و حضور تیم های امدادی کاهش آسیب های اجتماعی همچون مرکز اورژانس اجتماعی برای مدارس و تعریف ماموریت های مشخص که منجر به کاهش آسیب‌های اجتماعی می‌شود.