شهری خبر داد: تحویل ٢٨١ کلاس درس در شهرتهران تا مهر ٩٩

به گزارش روابط عمومی اداره کل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران، در این جلسه، علی شهری مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران، ضمن تشکر از همراهی و کمک روسای مناطق آموزش و پرورش شهرتهران با نوسازی مدارس، اظهارکرد: «در تلاش هستیم با تمام امکانات و تلاش همکارانم، مدارس مورد نیاز آموزش و پرورش شهرتهران را تا مهر ١٣٩٩ تحویل ادارات مربوطه دهیم.»

وی افزود: «در استان تهران و به ویژه شهرتهران متراکم‌ترین کلاس‌های درس کشور را شاهد هستیم که بخش عمده‌ای از آنها در بافت فرسوده قرار دارند و سخت مشغول کار هستیم و فعالیت ویژه‌ای برای این بخش پیش بینی شده است.»

شهری با اشاره به طرح ایجاد ١٢ هزار کلاس درس جدید در استان تهران، خاطرنشان کرد: «براساس مصوبه‌ای که با حضور مدیران کل آموزش و پرورش شهرتهران و شهرستان‌های استان تهران و همچنین استاندار تهران به انجام رسید، ایجاد ١٢ هزار کلاس درس جدید در استان تهران کلید خورد که بخش عمده‌ای از آنها در شهرتهران واقع است و نیاز است تا ادارات آموزش و پرورش مناطق نیز برای تحقق این امر همراهی و کمک لازم را مد نظر قرار دهند.»

وی اضافه کرد: «یکی از ١٠ بسته تحولی وزارت آموزش و پرورش در سال ١٣٩٩، «طرح آجر به آجر» است که به صورت ویژه توسط وزیر محترم آموزش و پرورش مورد رصد قرار گرفته است. در این بخش شاخص جذب مشارکت خیرین در امر مدرسه سازی ٣٠٠ میلیارد تومان است که به صورت میانگین هر منطقه حدود 15 میلیارد تومان سهم جذب مشارکت خیرین در این بخش را خواهند داشت.»

مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران به پیشنهاد جدیدی که اخیرا در شورای آموزش و پرورش تهران مطرح و مصوب شده اشاره و گفت: «در این بسته پیشنهادی و در راستای کاهش تراکم دانش‌آموزی کلاس‌های درس تهران، مقرر شد تا در ٢٥٠ مدرسه که قابلیت توسعه وجود دارد، بین ٢ تا ٦ کلاس درس را اضافه کنیم، که با افزوده شدن ١٠٠٠ کلاس درس جدید میزان تراکم دانش‌آموزی تهران به میزان قابل توجه‌ای کاهش خواهد یافت.»

شهری به موضوع مدارس فرسوده شهرتهران هم اشاره و تصریح کرد: «بر اساس ارزیابی‌های انجام شده توسط مهندسان نوسازی مدارس، ١٥٤ مدرسه فرسوده در بافت هدف شناسایی و برای تخریب و بازسازی این تعداد فضای آموزشی برنامه ریزی مدونی در حال انجام است.»

وی در پایان گفت: «سامانه مدارس غیردولتی در ایامی که ارائه خدمات غیرحضوری مورد تأکید است، فعالیت خود را آغاز و از مراجعه موسسان به ادارات کل نوسازی مدارس و آموزش و پرورش کاسته است، که سامانه ارزشمندی برای آموزش و پرورش محسوب می‌شود.»